2016人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》教案.docVIP

七 傅雷家书两则 学习目标： 1、能正确流利的阅读课文。 2整体把握文章的主要内容和思想含义。 3体会饱含哲理、耐人寻味的语句的含义。 时安排：两课时 课时目标： 过程：一、 1．揭示课题：家书家信本是家事私情儿女情长然而翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会财富，那一封封家，以它浓浓的人情味，深的国情，演绎了一曲曲动着慈父爱，朋友情的交响曲乐。今天们就选取其中两，共同欣赏那感人的旋律吧。（书课题）2．出示目标： （1）能正确流利的阅读课文。 （2）整体把握文章的主要内容和思想含义。 二、一次先学后教（） XX你先读。其余同学认真听，发现读错的地方，请及时举手帮助纠正。 （二）学生轮流朗读，有错即停，教师板书学生读错的字于黑板左侧。请其他同学更正。 (若学生声音响亮，则表扬：好，声音响亮，请坐。若学生声音小，即停，说：“哪个同学能声音响亮，请举手？”若学生读书速度快，老师则范读一两句或说：“哪个同学能比他读得慢，请举手？”) （三）师：下面，我们把这几个生字齐读两遍。 谀（yǘ）词 扶掖然泗横流凿读课文，理解课文 1、出示自学指导： 同学们自由朗读全文，下面的问题，然后比一比谁能正确回答。 题： （）两封家书分别是什么情况下写给儿子的，给了儿子哪些告，他希望成为怎样的人？ 这两封书来看，这种子如朋友境界体现在哪里？ 2学生根据自学指导的思考题阅读课文，教师巡视，了解学。 3检查自学效果。（果时间到了没有完成思考问题，可以适时延长时间。学生问题是，老师尽量多抽些学生回答问题，并对发言的同学适时鼓励）提示： 一封家信写于儿子精神消沉之时，希望子能够正确地对待情绪上的消沉和低落，劝导儿子学会用的态度泰然处之，保持心灵的平衡，进而能够冷静客观的分析事理，正视现实，吸取。 二封家信写于儿子取得巨大成功之时，面对鲜花与掌告诫他要保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至。 之，贯穿于两封信的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，遇到什么的困难孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。 是平等的，是可以在感情上、精神上相互理解的。当聪把的父亲倾诉时，父亲没有高在上横加训斥大，而是理解安慰，让儿子觉得温暖，并以平等的语气提出忠告。 们父子对艺术有许多感受可以交流，可以互相补充借鉴。 第二课时 目标： 饱含哲理，耐人寻味的语句的含义。 过程： 、板课题，出示学习目标。 导入板题。 学们，今天我们继续学习《家书》书本节课的学习目标是（影）相信我共同的努力，你们一定能够顺利达标。 2出示学习目标： 二、阅读课文，理解重点语句含义。 1出示自学指导。（影显示） 同学们读课文，比比谁能正确回答以下问题。 学生自学，教师巡视，了解学情。 3检查自学效果。 讨论回答，教师适时点拨，同时给予投影提示。 提示要点： （2）恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要以一种平静的心态，做到冷静，洒脱。 （3）赤子的心是最纯洁的，没有私心杂念，只容纳人间的最美好、最挚的感情，当赤子因境遇不佳缺少知音、世事不顺而孤独时，就会与普天下的赤子之心相接相契相抱，成为心灵朋友，创造出更加宽广的精神世界。 五、当堂训练 完成课后作业第四题，然后大家交流。 教后反思： 第 1 页