幼儿园新生的家长会.pptx

开发区幼儿园2015年秋季新生家长培训主讲人：司 亚 芹;3岁看大，7岁看老;你为什么把孩子送到幼儿园？;一、孩子入园初期会出现的 不适应;;（二）能力习惯准备 自理能力：独立吃饭、自己大小便、学习穿脱衣服鞋袜。 行为习惯：按时作息、午睡、遵守规则、与人合作分享。 语言表达：表达不适、表达需求、与人交往。;; 当然，大多数孩子入园后2-3周后才会适应幼儿园生活，少数小朋友甚至几个月或是半年，我们必须承认这种现象，承认孩子入园是集体生活的开端，是参加学前教育的一个起点，是生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的，也是必然的。;; 6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。 7、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。 8、用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。 9、喜欢做音乐游戏，能感觉游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。 10、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想像，体验乐趣。; 1.坚持送孩子来园，并按要求、按时间接送幼儿。有事请假请提前跟班主任联系。;;2.充分信任老师、信任孩子。 宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容老师的某些小弱点而充分信任他时，会促使他更有信心面对这份事业。 ;3.保持教育的一致性。 每个人、每个家庭都有自己独特的教育特色。 请家庭之间教育保持一致，家长与幼儿园之间教育保持一致。 ;4.请多与老师沟通。 电话是我们最为常用的沟通方式，幼儿入园时，请尽量详细、全面的填写电话号码。如果您的电话有变动，请尽快通知我们最新的电话号码。 ; 班主任和班级教师：她们负责班内幼儿的生活起居、教育教学、情绪情感等。 园长：负责幼儿园的全面事务，您可以随时与园行政取得联系沟通。 黄老师大司老师小司老师 幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任???，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。 ——陈鹤琴;;;7.经常关注幼儿园通知，积极参加幼儿园各项活动。;;;;;;;;;;;;;你是不是常常在他断奶后怀念喂他吃奶的日子，可是那时你却觉得好累好辛苦好厌倦。是不是常常看他以前吃手的照片觉得好可爱，可是你曾经却为要不停的给他洗手而烦恼透了。是不是在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音，可是他以前撒娇的时候你却很不受用。是不是当孩子去上学后你特别怀念他黏在你身边的日子，可是以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊……;;;;;感谢家长理解教师工作的辛苦和困难！ 感谢家长支持配合教师的工作！ 我们共同的努力只为一个共同的目标！;让孩子健康快乐的成长;谢谢大家！