- 1、本文档共129页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[工学]人工智能原理2
回 顾 1、绪论 人工智能的定义 人工智能的起源与发展 人工智能三大学派 人工智能的研究与应用领域 回 顾 2、知识表示与推理的基础 一阶谓词逻辑表示法 产生式表示法 框架表示法 语义网络表示法 脚本表示法 过程表示法 混合型知识表示方法 面向对象表示法 第二讲 搜索技术 1、状态空间表示法 2、与或树表示法 3、盲目搜索 4、启发式搜索 5、A*算法 6、博弈树搜索 Part 1 搜索技术 根据问题的实际情况不断寻找可利用的知识,从而构造一条代价较少的推理路线,使问题得到圆满解决的过程称为搜索。搜索分为盲目搜索和启发式搜索 1、盲目搜索 盲目搜索是按预定的搜索方向进行搜索。由于盲目搜索总是按预先规定的路线进行,没有考虑到问题本身的特性,所以这种搜索效率不高。 2、启发式搜索 启发式搜索是在搜索中加入了与问题有关的启发性信息,用以指导搜索朝着最有希望的推理方向前进,加速问题的求解过程并找到最优解。 问题求解过程的形式表示 为了进行搜索,首先必须考虑问题及其求解过程的形式表示,其表示是否适当,将直接影响到搜索求解的效率。 1、状态空间表示法 2、与或树表示法 状态空间表示法 状态空间表示法用“状态”和“算符”来表示问题,其中“状态”用以描述问题求解过程不同时刻的状态; “算符”表示对状态的操作,算符的每一次使用就使状态发生变化。当到达目标状态时,有初始状态到目标状态所使用的算符序列就是问题的一个解。 状态空间表示法 ①状态:是描述问题求解过程不同时刻的状态的数据结构,可用一组变量的有序集表示: 当给每一个分量以确定的值时,就得到了一个具体的状态 ②算符:引起状态中某些分量发生变化,从而使问题由一个状态变为另一个状态的操作称为算符。在产生式系统中,每一条产生式规则就是一个算符 状态空间表示法 ③状态空间: 由问题的全部状态及一些可用算符所构成的集合称为问题的状态空间,一般用一个三元组表示:(S, F, G) 其中S是问题的所有初始状态构成的集合;F是算符的集合;G是目标状态的集合。 状态空间的图示形式称为状态空间图。其中节点表示状态;有向边表示算符。 状态空间表示法 状态空间表示法 用状态空间方法来描述问题: 状态的表示 柱的编号用i,j来代表 (i,j)表示问题的状态其中: i代表A所在的柱子, j 代表B所在的柱子 状态集合 (9种可能的状态)s0=(1,1), s1=(1,2), s2=(1,3)s3=(2,1), s4=(2,2), s5=(2,3)s6=(3,1), s7=(3,2), s8=(3,3) 状态空间表示法 初始状态S={s0},目标状态G={s4,s8} 状态空间表示法 操作(算符) 定义操作A(i,j), B(i,j) 操作集合(12种操作):A(1,2),A(1,3),A(2,1),A(2,3),A(3,1),A(3,2) B(1,2),B(1,3),B(2,1),B(2,3),B(3,1),B(3,2) 与/或树表示法 与/或树是用于表示问题及其求解过程的又一种形式化方法,也称为问题归约方法。 问题归约: 含义: 把复杂问题转换为若干需要同时处理的较为简单的子问题后再加以分别求解的策略,可以递归地进行,直到把问题转换为本原问题的集合. 方法: 分解,变换 与/或树表示法 1、分解 把一个复杂问题分解为若干个较为简单的子问题,每个子问题又可继续分解为若干个更为简单的子问题。重复此过程,直到不需要在分解或者不能再分解为止。然后对每个子问题分别进行求解,最后把各子问题的解复合起来就得到原问题的解。 与/或树表示法 “与“树 与/或树表示法 2、变换:对于一个复杂问题,除了可以用“分解”方法进行求解外,还可利用同构或同态的等价变换,把它变换成若干个较容易求解的新问题。若新问题中有一个可求解,则就得到了原问题的解。 与/或树表示法 “或“树 与/或树表示法 上述两种方法也可结合起来使用,此时的图称为”与/或树”(AND/OR Tree)。其中既有与节点,又有或节点。 与/或树表示法 3、本原问题: 不能再分解或变换,而且可以直接可解的子问题称为本原问题。 4、端节点与终止节点: 在与/或树中,没有子节点的节点称为端节点;本原问题所对应的节点称为终止节点。可见,终止节点一定是端节点,而端节点不一定是终止接点。 与/或树表示法 5、可解节点 在与/或树中,满足下列条件之一者,称为可解节点: 1) 它是一个终止节点。
您可能关注的文档
- [工学]《Java课程设计》.doc
- [工学]《Oracle 10g入门与提高》第6章:PL、SQL程序设计.ppt
- [工学]《Visual Basic程序设计基础》-第10章 数据库应用程序开发基础.ppt
- [工学]“计算机文化基础2007”电子档.doc
- [工学]《Visual Basic程序设计基础与实训教程》第6章:多媒体控件.ppt
- [工学]《交通安全与汽车法规》课件2.ppt
- [工学]《刘大有数据结构》 chapter 5 数组字符串和集合类.ppt
- [工学]《动态Web数据库技术——基于JSP和XML技术实现》-1绪论.ppt
- [工学]《单片机原理与应用》-DA输出.ppt
- [工学]《光电成像原理》第2章、光学系统和光学传递函数20100903定.ppt
- 2025年安徽铜陵中考物理试题及答案.doc
- Unit 6 My clothes, my style 单元复习-七年级英语上册(译林版2024).pptx
- 选必1第七课 经济全球化与中国-高考政治一轮复习课件(新高考通用).pptx
- 6.3 线段的长短比较(课件)-七年级数学上册(浙教版2024).pptx
- 礼仪培训教学课件.ppt
- 4.4 角 (第2课时 角的度量)七年级数学上册(沪科版2024).pptx
- Unit 5 A healthy lifestyle 单元复习-七年级英语上册单元综合(译林版2024).pptx
- 第六课 珍惜婚姻关系-高考政治一轮复习课件(新高考通用).pptx
- 2025年安徽黄山中考语文试题及答案.doc
- 5.3一元一次方程的应用第2课时(课件)七年级数学上册(北师大版2024).pptx
文档评论(0)