2016人教版七年级语文上册第二单元之《人物动作描写》写作课件.pptVIP

中国人民大学附属中学初中语文组张璇 《中国功夫》 卧似一张弓，站似一棵松， 不动不摇 坐如钟，走路一阵风。 南拳和北腿，少林武当功，? 太极八卦连环掌，中华有神功。? 棍扫一大片，枪挑一条线，身轻好似云中燕，豪气冲云天?。 外练筋骨皮，内练一口气，刚柔并济不低头，心中有天地?。 作文训练 ——人物细节之动作描写 学习目标： 1.学会细心观察人物关键性动作。 2.能够运用恰当的动词呈现人物动作细节。 3.能够使用合适的修饰词修饰人物传神动作。 1、学会细心观察人物关键性动作。 看图片细观察 运用恰当的动词描述你所看见的人物动作。 2、能够运用恰当的动词呈现人物动作细节。 课内经典： 选择恰当的动词填空并分析人物形象 我看见他蹒跚地（ ）到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难，可是他（ ）过铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ），他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。 （探、走、倾、攀、缩、穿、爬） 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 父亲去买橘子 老师演示以下的动作，同学们观察后，使用一连串恰当动词，呈现人物动作细节。 老师走进教室 3、能够使用合适的修饰词修饰人物传神动作。 课外赏析：找出精彩动词及修饰词并分析人物 擦黑板 李孟迁轻轻的拿起黑板旁的抹布，蹲在水桶旁，用力上下搓洗着。随后将干净的抹布小心翼翼叠成方形，用手紧紧的按住一边，慢慢从左移到右，她弓着身，低下头，那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品。 给下面句子加上合适的修饰词，使句子更传神。 例： 他（用手指着我气势汹汹的）朝我走过来。 练： 他（ ）蹲在角落。 观察下图，合理想象，详细写出小男孩抓蝴蝶的动作过程。（用3-5个动词及合适的修饰词） 人物细节之动作描写： 动作观察要仔细 动作描写要详细 动作修饰要精细 人物个性要突出 举手投足 性格尽显 写作练习： 观察你身边的同学，写一篇关于人物动作特写的小作文。 要求： 200字以上； 写出人物独具个性的动作； 突出人物的个性特征。 祝大家学习愉快 谢谢！ 中国人民大学附属中学初中语文组张璇