高考历史二轮复习同步训练:专题一 第二讲《中国古代文明的形成与初步发展》.docVIP

高考历史二轮复习同步训练:专题一 第二讲《中国古代文明的形成与初步发展》.doc

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课堂评价 一、 单项选择题 1. (2013·汕头一模)在中央,皇位由私家世袭,地方由异姓非世袭官僚管理。这种制度是指(  )                    A. 君主专制中央集权制 B. 三省六部制度 C. 郡县制度和行省制度 D. 科举选官制度 2. (2013·揭阳调研)目前出土的汉代牛耕图画像石共有多幅。其分布如下: 出土省份 出土地点 陕西 米脂、绥德王德元墓、绥德、西安碑林、陕北 山东 滕县宏道院、滕县黄家岭、邹城市面粉厂 山西 平陆枣园 内蒙古 和林格尔 江苏 泗洪重岗、遂宁双沟镇 从中可以得出的最恰当的结论是(  ) A. 汉代时陕西是全国经济中心 B. 山东的农耕技术在汉代最先进 C. 汉朝时使用牛耕的范围较广 D. 汉朝时牛耕范围已经遍及全国 3. (2013·北京文综)秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是(  ) ① 《春秋繁露》 ② 《四书章句集注》 ③ 《儒林外史》 ④ 《孔子改制考》 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. (原创)下图是对我国某一手工业生产工序的介绍。该手工行业是 (  ) A. 制瓷业 B. 造纸业 C. 棉纺织业 D. 印刷业 二、 非选择题 5. (2013·湖州模拟)有学者认为,中国传统政治观念与政治理论,偏重在政府的职权与责任,要求政府能尽职胜任,选贤与能。阅读下列材料: 材料一 到战国之世,世变益亟……古代的贵族,其地位,是与君主相逼的,起于孤寒之士则不然,君主要整顿政治,扩充自己的权力,都不得不用游士……于是君主与游士结合,以打击贵族,贵族中较为有用的,亦不可不引用游士。选举之局益盛,世袭之制愈微。 ——吕思勉《中国通史》 材料二 汉高祖初得天下,即下令招贤。直到汉武帝,这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察,与选举与考试四项手续,而始获正式进入政府。 ——钱穆《中国传统政治》 材料三 魏、晋时代……乃因当时地方骚乱,交通阻梗,中央政府行使职权能力有限,全国选举难于推行,乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者,采访同乡舆论,开列各地区人才,造成表册,送政府作为录用之根据。 ——钱穆《中国传统政治》 材料四 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核……与此同时,选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。 ——樊树志《国史概要》 请回答: (1) 结合材料一与所学知识,分析“选举之局益盛,世袭之制愈微”的时代背景。 (2) 结合材料二、三,谈谈西汉与魏晋时代选官制度的相同点。 (3) 根据材料四概括隋朝官吏制度的特点。 综合上述材料回答,战国至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势? 第二讲 中国古代文明的形成与初步发展 ——秦汉、魏晋 1. A 2. C 3. B 4. B 5. 答案:(1) 经济:铁犁牛耕的推广使用,封建土地私有制日益形成。政治:地主阶级日益崛起(士阶层日益活跃,受到各诸侯国统治者的重用);各诸侯国打击奴隶主贵族,加强中央集权。思想文化:百家争鸣局面形成;“学在官府”发展为“学在民间”。 (2) 其目的都是为了选拔人才;都呈现制度化;都是地方向中央举荐人才。 (3) 官吏任免权和考核权收归中央;以分科考试的方式选拔官员,科举制日益完善。 (4) 中央集权不断强化。 专业文档 珍贵文档

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