[工学]大学化学课件5.pptVIP

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[工学]大学化学课件5

第五章 原子结构 从本章开始是从微观角度讨论原子结构、分子结构、晶体结构以说明后面的物质结构与性质的关系(配合物、元素)。 基本要求: 1、了解微观粒子运动的特殊性 2、理解波函数、几率密度的意义;熟悉原子轨道和电子云的角度分布图 3、掌握四个量子数的意义及取值范围;熟悉原子轨道的近似能级图 4、能够运用核外电子排布原则熟练写出原子的核外电子排布式 5、熟悉元素周期表的结构及周期、族、区的划分;掌握元素基本性质的周期性变化规律 第一节?????? 玻尔原子模型 ?为了了解原子核外电子层的结构,先了解原子学说的历史和原子结构的回顾。 一、原子学说的历史 西周的“五行”说(金、木、水、火、土) ? 公元前四世纪,(希)亚里士多得“四元素”说(土、水、气、火) ? 17世纪波义耳(Boyle)和18世纪拉瓦锡(Lavasier) “原子”含义较模糊 ? 定量定律(定比、倍比和质量守恒等) 19世纪道尔顿(英,1803)原子说(1、原子在化学变化中保持其本性不变; (Dalton) 2、同位素原子其性质和重量相同,否则不同; 阴极射线,放射性等 3、化合物质量为所含元素原子的质量总和。) 20世纪汤姆逊(英,1903)原子“浸入”模型(原子是由均匀分布的正电球 (Thomsum) 体及沉浸在其中的电子组成) ?粒子散射现象 1911年(英),卢瑟福原子“行星式”模型(Ruthford) ? 氢光谱,Planck量子论、Einstein的相对论(德) 1913年(丹),玻尔(Bohr)原子结构模型 ? 精细原子光谱,L.de Broglie关系式(德),电子衍射实验 ? (美Germer Davison) 1926年(奥),Schrodinger原子量子力学理论 ? (近代原子结构理论) … 二、原子结构的回顾 原子是由原子核和核外电子构成。原子中带负电的电子若不运动的话,就会被带正电的原子核吸引过去;倘若电子绕核旋转,按照经典电磁理论,这样运动着的带电体要辐射能量而能量损失并减小,速率变慢,那么电子就会依着螺旋线形的途径,最后坠于核上,殊途同归,原子毁灭。这是不符合实际的。在这样一个事实面前,科学的态度是承认人们认识的不足,接受新的不熟悉的东西。事隔仅12年的1913年,丹麦物理学家玻尔以惊人的胆识提出了新的氢原子模型,把原子结构理论推向新的高度。玻尔受到原子光谱的启示,吸收了Planck量子论、Einstein光子学说,通过直觉和简单的数学推导得到了氢原子模型。 二、原子光谱 ? 1、光谱:当物质受高温或电弧作用后会发出不同波长或频率的光线,利用分光器折射后,按照波长大小依次排列在屏幕上,并用照相的办法记录下各光线的位置,这种图形就称为光谱。一般固体发出的是连续光谱,如太阳光、白炽灯,若通过分光器可获得由七色光组成的彩带(还有彩虹)。 所有的原子光谱是不连续的线状光谱。氢原子光谱最为简单,其在可见光区(400~760 nm)的光谱有H?、H?、H?、H?和H?等主要谱线。 2、氢原子光谱 红外区 红 蓝绿 蓝 紫 紫 H? H? H? ?/nm 760 660 480 435 408 400 1885年,由瑞士中学教师Balmer发现在可见区中有: ? = c/? = 3.29×1015(2-2-n-2), n = 3、4、5、6、7,而氢原子光谱的频率可归纳为一个统一的公式(Rydberg): ? = R (n1-2-n2-2),R = 3.29×1015 s-1,n2 ? n1 + 1自然数。? = 1/? (cm-1), ? = R?(n1-2-n2-2) = R/c = 109737 cm-1﹔如n1 = 1紫外区,拉曼系;n1 = 2可见光区,巴尔麦系;n1 = 3红外区,帕思成系;…。 四、能量量子化概念 ?1、量子化:不连续的变化规律。人们把不连续的形成等差级数的数称量子数。例如,时间的变化是连续的(宏观量),电量(微观量)

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