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阅读理解二套 题号 一、现代文阅读 总分 得分 评卷人 得分 一、现代文阅读 （每空？ 分，共？ 分） 1、阅读毕淑敏《造心》中的片断，完成1-3题。 ??? ①孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出的。②白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。③清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。④钢铁般坚韧顽强的性格，是靠优异的禀赋并在生活中磨练出来的。⑤我们的心， 1.揣摩第②句中加点的词语“造出”，对它涉及的对象，理解正确的一项是(??? )。 ??? (A)密集的群体??? ???????(B)密集的群体和高远的阳光 ??? (C)笔直刺向碧宇的白杨??? (D)白杨笔直刺向碧宇?? ?． 2.对上文所用修辞手法及其含义和作用的理解，错误的一项是(??? )。 ??? (A)第①句运用拟人手法，生动地说明了孔雀的美丽是经过自然选择进化而来的。 ??? (B)第③句运用比喻手法，形象地表达了花草落英是其自身本能的杰作。??? ??? (C)第④句运用比喻手法，形象地表现了坚韧顽强的性格的特点。 ??? (D)全段构成排比，表明了多姿多彩的万事万物是其本身与外在环境相互作用的结果。 3.填入第⑤句空格处句意准确、句式最恰当的一项是(??? )。?? ??? (A)不能不否认是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的。 ??? (B)不是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的吗? ??? (C)是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的。 ??? (D)难道不是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的吗? 2、(一)阅读《蒲福风级》一文节选，完成1-3题。 ??? ①风的级别，可用海陆之自然景物的“表现”予以表达： ??? ②海平如镜、“大漠孤烟直”时，谓无风，抑或0级风。海船轻摇，炊烟刚刚可表示空气动向，为l级软风。软风，乃是慵懒得好似美人的风。乘2级轻风，帆船可每小时风行2至3公里，陆地树叶儿轻摇。海船微显簸动，树欲止而枝动摇，刮的是3级微风。微风，即文采未随风而逝的散文家苇岸在《立春》中写的“能够展开旗帜的风”。和风(4级风)起兮船涨满帆，行船非左倾则右倾，地面飞尘走纸。5级风亦名清劲风，虽清劲，帆却得下半杆，内陆湖面水波荡漾。 ??? ③强风浩荡，秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都难见，缘于为减少受风面积，风帆已被艄公下放。看苍茫大地，细树摇晃，电线呜鸣，人在雨中行而撑伞维艰，这时乃6级强风焉。至若苍海茫茫，世人迎风行而不便，树木根不动而全身摇，此时已是“知劲草”之疾风也(7级风)。8级风就是大风焉。“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”可见刘邦功成名就后的威风凛凛。??? ??? ④烈风(9级)来时，屋瓦挪移，汽船航行维艰。万一10级狂风呼啸，汽船行动便有危险矣，树皮撕裂，农舍倒塌。至若暴风(11级)来时，汽船航行便愈加危险，幸好陆上暴风骤雨尚少，否则人寰楼宇损毁大焉。 ??? ⑤风进入12级，就成了飓风。多年前，读过一帧油画叫《九级浪》，画中那竖壁般的巨浪，描摹的就是飓风情景。飓风起兮白浪滔天，海上船只倾覆，人或成鱼鳖。好在泱泱大陆，罕见飓风。??? ??? ⑥将风力分作12个等级，是英国海军大将蒲福的创造，这已是公元1805年的事。 ??? (选自2001年4月《散文》海外版? 作者：杨文丰) 1.根据本文介绍的知识，下面三段有关风的描写，各属哪一“风级”? ??? (1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。? (??? ) ??? (2)又一阵风，比以前更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走……? (??? ) ??? (3)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 (??? ) 2.文中画线的句子源自毛泽东诗词《浪淘沙·北戴河》，原文是“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。一片汪洋都不见，知向谁边?”作者为什么要把“都不见”改为“都难见”?根据③⑤两段中有关内容回答。 ??????????????????????????????????????????????????????????? ???? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 3.文中在介绍8级风时没有描写海上或陆地上自然景物的具体“表现”，根据上下文，对8级风的情景作一简要描绘。 3、阅读《妒忌自己》一文 ??? 妒忌别人，这可是人世间四海皆有的现象，失意者妒忌成功者，面丑者妒忌姣美者，拙嘴者妒忌善谈者……没有一个人敢说我没有妒忌。 ??? 妒忌是人正常的弱点，可是我们为什么不妒忌自己? ??? 你可能是一位面丑者，是人群中的丑小鸭，你常常妒忌比你漂亮的人，可是你为什么不妒忌自己比他们聪明；