2016教科版《道德与法治》七年级上册-7.2《消除烦恼 体验美好》课件.pptVIP

第七课 美好的青春 第二课时 消除烦恼 体验美好 思考并回答以下问题： 1、歌曲反映了什么样的心理状态？ 2、自己有什么感受？ 是啊，青春既带给我们几多欢喜，有带给我们几多烦恼和忧愁。我们如何才能“潇洒地挥去乌云，让阳光普照属于我们的天空”呢？下面就让我们共同来学习第七课的第二框题内容：消除烦恼，体验美好。 自主预习，合作探究 自主预习课文50页——55页，回答以下问题：（四人为1个小组，每4个小组为一大组，由大组长展示答案） 一、青春期情绪的特点 1、比较敏感，但不稳定 二、消除青春期烦恼的方法： 1、正确认识烦恼，坦然面对烦恼。保持愉悦的心情，拥有良好的心态；学会从不同的角度看待和处理问题。 三、我们应如何感受成长的快乐？ 1、进入青春期，意味着我们长大了。 练一练 穆青上初中后，常常因为自己个子矮小而烦恼，为此他曾在日记里发泄自己的情感，但烦恼并没有因此而消失。后来他找到班主任老师，老师听了后告诉他：“我们伟大领袖，改革开放的设计师邓小平身高也只有1.57米。”穆青听后，思考半天，恍然大悟，心情好了许多。一天又有个同学嘲笑他个子矮小，他很生气，握紧了拳头，但是他又想，如果打他一顿的话，自己就会违反纪律，他不断告诫自己：成才不在于个子的高矮，这样逐渐将心中的怒气消除。 于是将注意力更多的花在了学习上，积极参加社会公益活动，从中他体会到了生活的乐趣，烦恼也越来越少了。 谢谢观赏 * 欣赏歌曲《爸爸妈妈听我说》 1、青春期情绪的特点。 2、消除烦恼的办法。 3、我们应如何感受成长的快乐？ 教学推进，探索新知 2、比较强烈，但相对脆弱 3、变化迅速，但不持久 4、容易冲动，缺乏理性控制 2、敞开心扉，寻求帮助。与老师、父母、同学、朋友沟通交流，向他们讨教解决烦恼的方法。必要时可以向专业的心理辅导人员请教。 3、认真学习，积极参加健康的活动。 4、锻炼自我的调控能力，调节和控制心里冲动。 2、进入青春期，意味着我们成熟了。 3、进入青春期，意味着我们慢慢走向独立了。 4、进入青春期，意味着我们我们的情绪情感日益丰富，意味着我们的智力迅速发展，思维品质迅速提升，我们进入了一生中创造力最旺盛的时期。 5、进入青春期，意味着我们可以承担更大的责任了。可以为家庭、学校和社会做出更多、更大的贡献了。 6、青春期是人生的朝阳期，我们就像初升的太阳，充满活力，充满梦想，充满希望，拥有美好的未来。 分组讨论：（1）穆青是如何消除烦恼，快乐成长的？ （2）小凡当时气急了，假如他打了嘲笑他的同学会有怎样的后果？假如你是小凡，在当时的情境下回怎么做？ *