高考地理一轮考点检测：自然地理 3.1考点 自然界的水循环和水资源的合理利用.docVIP

第三章 地球上的水 第一讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 课时跟踪检测 一、选择题(每小题5分，共60分) (2014·福建质检)下图示意某流域径流过程的不同环节。读图，完成1～2题。 1．图中甲、乙、丙三个环节分别是(　　) A．下渗、坡面流、壤中流　　 B．壤中流、下渗、坡面流 C．坡面流、下渗、壤中流　 D．坡面流、壤中流、下渗 解析：选C　甲为降水形成的坡面流，乙为下渗，丙为下渗后形成的壤中流。 2．当降水量相同时，下列因素对径流过程的不同环节影响符合实际的是(　　) A．地表起伏大，坡面水流慢　 B．植被覆盖密，截留雨水多 C．岩体破碎多，地下径流小　 D．降水强度大，坡面下渗多 解析：选B　植被对降水具有截流作用，植被覆盖密，截留雨水多。 (2014·绵阳模拟)有学者认为：卡钦冰川应为中国“最低冰川”(最低海拔2 530米)。读图，回答3～4题。 3．冰川的补给来源是(　　) A．大气降水　 B．地下水 C．积雪融水　 D．河湖水 解析：选A　冰川的补给来源是大气降水。 4．与扎当冰川(最低海拔5 515 m)相比，卡钦冰川最低海拔更低的主要原因是(　　) A．森林覆盖率高，气温低　 B．海拔高，气温低 C．暖湿气流迎风坡　 D．背阳坡，气温低 解析：选C　来自印度洋的西南暖湿气流沿雅鲁藏布江大峡谷北上，卡钦冰川位于迎风坡，降水多，最低处海拔更低。 读城市雨水回收利用前后水循环示意图，回答5～6题。 5．下列有关雨水回收利用前后水量变化的说法正确的是(　　) A．Q＋Q＝Q1＋Q2　 B．Q＋Q＞Q3＋Q4 C．Q＋Q＜Q6＋Q7　 D．Q＋Q＋Q8＝Q6＋Q7 解析：选D　一般情况下水循环总量是恒定的，Q＋Q＋Q8＝Q1＋Q2＝Q6＋Q7＝Q＋Q，Q＋Q＋Q8＝Q3＋Q4＝Q5＝Q。 6．雨水回收的意义主要在于(　　) A．减少城市排污量　 B．增加城市用水量 C．提高城市的防洪能力　 D．缓解城市地面下沉 解析：选B　雨水回收的意义主要在于增加城市用水量，节约水资源。 一年中等于和大于某一水位出现的天数之和称为历时。下图为在某河流某水文观测站测得的水位过程线(水位随时间变化的曲线)与水位历时曲线图。读图，回答7～8题。 7．图中曲线表示水位历时曲线的是(　　) A．甲　 B．乙 C．丙　 D．丁 解析：选A　从历时的概念上可知水位越高历时越短，水位越低，历时越长，故甲曲线正确。 8．若该河流水位高于58米时可通航，则通航时间大约有(　　) A．210天　 B．240天 C．300天　 D．366天 解析：选C　从水位过程线上可以看出水位低于58米的时间仅有两个月左右，故选C项。 (2014·福建检测)L湖原是新疆最大的淡水湖，近年来已演变成微咸水湖。现在该湖西部沿岸芦苇广布，而东部沿岸几乎没有。下图为L湖及周边地区示意图。读图，回答9～10题。 9．关于甲、乙两河与L湖相互关系的描述，正确的是(　　) A．甲河秋季输入L湖泥沙最多 B．甲河流量变化深受L湖影响 C．乙河是L湖重要的补给水源 D．乙河对L湖具有排盐作用 解析：选D　河流由地势高处流向地势低处，一般发育于谷地，谷地的等高线应该是凸向地势高处，由图中等高线可以判断，甲河最终流入湖泊，其流量变化不受L湖影响；L湖是乙河的补给水源，通过水体交换，乙河对L湖具有排盐作用。 10．对L湖东、西两岸芦苇分布差异影响最小的因素是(　　) A．主导风向　 B．湖水盐度 C．沿岸坡度　 D．土壤肥力 解析：选A　L湖西部有淡水注入，则湖水盐度西低东高；根据湖面最低水位与最高水位可判断出，L湖沿岸坡度西小东大；L湖西部有河流流入和流出，易沉积淤泥，故土壤肥力西肥东贫。芦苇择水而生，L湖西部水源丰富，湖水盐度较低，地势较平坦，故芦苇广布。而东部地势陡峻，且湖水盐度较高，土壤含盐量较大，不适宜芦苇生长。主导风向对L湖东、西两岸芦苇分布差异影响小。 (2014·太原测试)水资源开发利用率是指流域或区域用水量与水资源总量的比率。国际上一般认为，一条河流的合理利用率为40%，而当利用率超过40%时，即表明严重缺水，可能制约经济发展。读下表回答11～12题。 世界 平均 中国 平均 河西 走廊 塔里木 河流域 准噶尔 盆地 海河 流域 水资源开 发利用率 30% 20% 92% 79% 80% 95% 11．从表中数据，可以看出我国(　　) A．基本不存在水资源紧缺的现象 B．海河流域水资源丰富 C．水资源的利用率极不平衡 D．我国水资源分布东多西少 解析：选C　我国西北地区和华北地区存在水资源利用紧张的状况，故A项错误；海河位于我国水资源最短缺的华北地区，故B项错误；整体来看，我国水资源利用率极不平衡，故C项正确；我国水资源分布西北少东南多，故D项错误。 12．