高考地理一轮考点检测：自然地理 5考点 自然地理环境的整体性与差异性.docVIP

第五章 自然地理环境的整体性与差异性 课时跟踪检测 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2014·肇庆模拟)生物影响自然地理环境其他要素，下列关于生物对其他地理要素的影响，正确的是(　　) A．森林使昼夜温差变大 B．植被加快了海陆间水循环的速度 C．陆地上生物的出现加快了岩石的风化 D．森林加大径流的季节变化 解析：选C　生物的根系发育在岩土中，必然对岩石有一定的破坏作用，这就是生物风化作用，故C项正确；森林具有调节气候、涵养水源的作用，故森林使昼夜温差变小、径流的季节变化减小、减缓径流速度。 读我国某区域联系图，回答2～3题。 2．图示区域特征主要体现了(　　) A．自然环境的差异性　　　　 B．自然环境的整体性 C．自然要素的不稳定性　 D．自然要素的独立性 解析：选B　自然环境的整体性表现为各地理要素相互联系，相互影响。 3．下列关于该区域进行生态建设所采取的措施，不科学的是(　　) A．植树造林　 B．种草 C．恢复植被　 D．设草方格沙障固沙 解析：选A　该区域为我国西北地区，自然植被主要为草原和荒漠，森林生态耗水量较大，植树造林会加重该区域旱情。 (2014·黄山七校联考)黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。据此回答4～5题。 4．黄山市某地因菊花经济致使植被破坏、水土流失严重，这体现了(　　) A．环境要素的相互制约 B．不同区域之间相互制约 C．地理要素间相互作用产生新功能 D．一个区域的变化影响到另一个区域 解析：选A　自然环境各地理要素之间是相互作用、相互影响、相互制约的。植被破坏致使水土流失体现了地理环境整体性。 5．若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区(　　) A．蒸发量增加　 B．降水量增多 C．地表径流变化增大　 D．地下径流增多 解析：选C　植被破坏，该地区涵养水源能力下降，蒸发量和降水量减少，调节径流能力减弱而使地表径流变化增大，地下径流也因水分下渗减少而减少。 (2014·盐城模拟)读“某区域和乙地垂直自然带分布示意图”，完成6～7题。 6．关于甲、丙两地环境特征的叙述，正确的是(　　) A．自然带相同　 B．冬季盛行风风向相同 C．河流汛期相同　 D．农业地域类型相同 解析：选B　乙地自然带南坡分布的海拔较高，说明该区域位于北半球。甲处为温带海洋性气候，丙处为地中海气候，冬季两地都受西风影响。 7．关于三地自然带的叙述，正确的是(　　) A．从甲到丙的变化体现了由沿海到内陆的地域分异 B．从甲到丙的变化原因是水分因素 C．丙地是亚热带常绿硬叶林带 D．乙地垂直带谱的多少决定于当地的纬度 解析：选C　结合上题分析，丙处为亚热带常绿硬叶林带。 (2014·成都模拟)下图是“南美洲部分地区图”。读图，完成8～9题。 8．如果图中地区植被遭到破坏，则平原地区最可能出现(　　) A．水土流失加剧　 B．泥石流频发 C．土地沙漠化　 D．河流含沙量增大 解析：选D　图示区域位于亚马孙平原，植被破坏会导致河流含沙量增多。 9．下面四幅山地垂直植被带模式图中，与10°S附近西部山地相符的是(　　) A．①　 B．② C．③　 D．④ 解析：选C　10°S附近西部山地沿海为热带沙漠气候，自然带为热带荒漠带；东部基带为热带雨林。 穿衣指数是根据自然环境对人体感觉温度起主要作用的天气状况、气温、湿度及风等气象条件，对人们适宜穿着的服装进行分级，以提醒人们根据天气变化适当着装。读我国某日穿衣指数分级图，回答第10题。 10．如图所示，由海南背心—广西、湖南短袖—湖北衬衣—河南西服—河北、辽宁大衣—吉林、黑龙江厚羽绒服的衣着变化体现了(　　) A．从沿海向内陆的地域分异规律 B．山地的垂直地域分异规律 C．由赤道到两极的地域分异规律 D．非地带性现象 解析：选C　温度不同着装不同，从描述中可知穿衣指数体现了由赤道到两极的地域分异规律。 (2014·郑州质检)读四川省某山地垂直自然带分布示意图，回答11～12题。 11．甲表示的植被类型最可能是(　　) A．针阔混交林　 B．常绿阔叶林 C．热带雨林　 D．荒漠 解析：选B　四川省位于亚热带，山地基带的植被类型应与该纬度地区对应的水平自然带一致，即为常绿阔叶林。 12．影响该山地东西两坡植被类型差异的主导因素是(　　) A．水分　 B．热量 C．海拔　 D．土壤 解析：选A　从图中可以直观看出，该山地东坡受夏季风影响，降水较多，而西坡处于背风坡，降水少，所以影响该山地东西坡植被类型差异的主导因素为水分。 二、综合题(40分) 13．阅读材料，完成下列问题。(20分) 材料一　公元3世纪以前，位于我国新疆南部塔里木盆地的楼兰及其周围地区河湖众多，胡杨林茂盛，土地肥美，楼兰成为丝绸之路上的