2017中考语文专题复习积累课件（一）语言的连贯 (共18张).pptVIP

积累与运用复习专题(一) 掌握语言连贯的解题规律 学习目标： 一、了解有关概念： 连贯，就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思”。 二、了解考查形式： 1、选择题 2、排序题 3、填充题（仿写） 哪一项填到横线上最恰当： 例：（1）小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ( ) 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久,最后才发现他, B.但后来还是被妈妈找到了,C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,D.但妈妈毕竟发现了他, 析：首句主语是“小明”，而A、D项主语却是“妈妈”，C项后一句主语也换成了“妈妈”。最好的方法是让“小明”这一主语一贯到底，前后一致。 三、探索解题 规律 B 规律一： 主语（话题、对象）保持一致 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。——为“门辟九霄仰步三天胜地，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁， B 门外西侧有元代石刻——“天门铭”。门的两旁有石刻对联一幅， C元代石刻“天门铭”在门外西侧，门两旁有石刻对联一幅， D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁， 答案：B 实时演练1： 例1、下面这段文字的正确顺序是 ① 北雁南飞② 果实成熟③ 到处呈现一片衰草连天的景象④ 到了秋天 ⑤ 在秋风中簌簌地落下来⑥ 活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹 ⑦ 准备迎接风雪载途的寒冬⑧ 植物的叶子渐渐变黄 A①⑤⑥③⑧⑦④② B④②⑧⑤①⑥③⑦ C⑤①④②⑧⑥③⑦ D④②⑤①⑧⑥③⑦ 答案 B 时间顺序 例2：把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话 （1） 出现在我们面前的是一座美丽的小城 （2） 城中有一条小河流过，河水清澈见底 （3） 到了札兰屯，原始森林的气氛消失了 （4） 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中 （5） 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树 （6） 丛生的柳树散布在山丘脚上 ?恰当顺序是 （3）（1） （2） （4）（5） （6） 空间顺序 例3：松鼠是一种漂亮的小动物， _________。 A． 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 B． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 C． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快， 身体矫健，非常敏捷，非常机警 D． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷 从逻辑顺序分析, 按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列。 本题应选(B） 规律二： 合理的句序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 实时演练2：将下列6个句子，按照恰当的顺序填入横线处。只填序号。 紫禁城位于北京的中心，------------?什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。 （1）?顶上盖有色彩灿烂的瓦。 （2）?背后是景山， （3）?还可以看到附近的鼓楼。 （4）?周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣， （5）?由景山可以看到北京的中轴， （6）?山上共有五座亭台， （ 正确顺序是：（4）（2）（6）（1）（5）（3） 下面横线处填上最适当的一项是 例1、课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？_ A、我们的回答是肯定的 B．这是需要认真探索的问题 C．我们的回答是否定的 D． 这是谁都无法明确的问题 提示：答案是B项 A、C两项分别从肯定或否定的角度作了回答，但肯定什么否定什么语意不明确，D项中的 “问题无法明确” 问答的照应关系 例2、 鱼 和熊掌难以兼得，喜爱鱼的得不到熊掌， 。 A、不喜爱鱼的爱熊掌 B、喜爱熊掌的不要鱼 C、喜爱熊掌的得不到鱼 D、不喜爱熊掌的爱鱼 本题应选C，从句式、修辞的角度考虑 例3、 虽然处于两个巨大的脚下， ，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，无论风吹雨打， 还是世事变迁，都在大山的怀抱中酣然高卧。 A并且让人感到的是局促的压抑 B并且让人感到的不是局促的压抑 C但是让人感到的是局促的压抑 D但是让人感到的不是局促的压抑 答案:D 关联词语的照应关系 规律三： 照应关系（问答、句式、修辞、关联词语等） 解题规律小结： 1、主语（话题、对象）保持一致 2、合理的句序：时间顺序、空间