2017人教版九年级数学上册：23.2.1 中心对称 (共18张).pptVIP

旋转三角尺，画出关于点O对称的两个三角形. 2、线段的中心对称线段的作法 * 编辑此外添加标题文本 把一个图形沿着某条直线(对称轴) 对折(即翻转180度)。直线两侧的图形能够互相重合，我们就说这两个图形关于这条直线成轴对称. 还记得我们学过的轴对称吗？ 今天我们要学习另外一种对称，它将会给我们生活带来另一种美的感觉，大家有信心学好吗？ 23.2.1　中心对称 学习目标：1．理解中心对称的概念并会用这些概念解决一些问题； 2．掌握中心对称的两条基本性质并能正确表述； 3．会画一个图形关于某一点中心对称的对称图形． 1、把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现? 2、线段AC，BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．把 △OCD绕点O旋转180°,你有什么发现? O C B 两个图案能够完全重合 两个图案能够完全重合 这两个图形中能够互相重合的点叫做对称点. 如：A与C，B与D, .... 这个点叫做对称中心. 定义：如果把一个图形绕一个点旋转180°后，能够和另一个图形互相重合，那么这两个图形关于这个点对称或中心对称。 O A D B O C 中心对称的概念 　　问题　中心对称与一般的旋转的联系和区别？ 　联系：　　 区别： 中心对称的概念 　 中心对称的旋转角度都是180°，一般的旋转的旋转角度不固定，中心对称是特殊的旋转． 　 中心对称和一般的旋转都是绕着某一点进行旋转； 　　 练习：（概念应用 ） 1、△OCD和△OAB关于 对称，对称点 是 . 点O O ( ) A ( ) B ( ) O D C 2、 C、A、O三点的位置关系怎样? 3、线段AO、CO的大小关系呢? 4、△ABO与△CDO有什么关系？ 答：在同一条直线上。 答：AO=CO C B 观察图形回答问题: 答：全等。 第一步：画出△ABC（里面）； 第二步：以三角尺的一个顶点O为中心，把三角尺旋转180度，画出△A′B′C′； 第三步：移开三角尺. A′ C A B B′ C′ O ● 探究中心对称的性质 探究一：分别连接对称点AA′，BB′，CC′。点O在线段AA′上吗？如果在，在什么位置？ O ● A′ C′ B′ C A B 探究二：△ABC与△A′B′C′有什么关系？ 点O是AA′的中点（OA=OA′） △ABC≌△A′B′C′ 探究中心对称的性质 △ABC与△ A′B′C′ 关于点O成中心对称 （2）关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过（ ），而且被对称中心（ ）． （1）关于中心对称的 两个图形（ ） △ＡＢＣ △A′B′C′ ≌ 全等 0A 0A′ ( ) = 0B ( ) 0B′ 0C ( ) 0C′ = = 对称中心 平分 A A′ B′ B O A O A′ 1、点的中心对称点的作法 练习：（灵活运用，体会内涵） 以点O为对称中心,作出点A的对称点A′; 以点O为对称中心,作出线段AB的对称线段点A′B′ 点A′即为所求的点 线段A′B′即为所求的线段 3、图形的中心对称作法：如图，选择点O为对称中心，画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′. A’ C’ B’ △A′B′C′即为所求的三角形． 1. 连接AO并延长到A′，使 OA ′=OA，得到点A的对称点A′. 2. 同样画B、C的对称点 B′、C′. 3. 顺次连接A′、B′、C′各点. 画法： 分析：确定一个三角形要几个点？作△ABC关于点O对称的三角形，需要作几个对称点？ 当堂检测 　　1、如图，以顶点 A 为对称中心，画一个与已知四边形 ABCD 成中心对称的图形． A B C D B′ D′ C′ 四边形 AB′C′D′即 为所求四边形 　　2、如图，已知△ABC 你能否做出它关于O点的对称图形△A′B′C′. A B C O A′ B′ C′. △A′B′C′即为所求的三角形． * 编辑此外添加标题文本