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第二课 在承担责任中成长做一个负责任的公民 学习目标 知识目标: 1.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 2.信守承诺,承担过错,自觉做一个负责任的公民。 能力目标: 1.培养自觉做一个负责任的公民的能力。 2.培养慎重许诺、努力践行诺言的能力。 3.培养自主反思自己责任的能力。 一、信守承诺 勇担过错 角色扮演 李小虎:我是九年级1班的李小虎,乐于助人,不管 是父母、同学、老师都会积极帮忙。 小虎妈妈:小虎,放学后帮我买瓶油回来,急用。 小虎:好的,妈妈,没问题。 小虎班主任:小虎,这周我们学校有黑板报的评比,放学后你留下来和其他同学一起出板报。 小虎:好的,老师,没问题。 小虎同桌:小虎,我们很久没有打篮球了,放学后 我们去打篮球吧,放松放松。 小虎:好的,我们一起去吧,没问题。 小组活动 小组活动分别讨论教材第26页活动题:“刘汀的选择”和第27页活动题:“吴小玉的烦恼”,回答所提出的问题,并说说这两段事例给你什么样的启发。 “刘汀的选择”对你有何启发? 许下诺言意味着承担责任。失信于人是不负责任的表现,有损自己的人格形象,而信守承诺是负责任的表现,更是社会主义核心价值观的具体体现。因此,慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。 二、自觉承担责任 我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被动地承担责任。 我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。 我们要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。 学会反思自己的责任 做一个负责任的公民,在自觉承担责任的同时,还要学会反思自己的责任。 在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地履行责任,并在承担责任中不断成长。 小 结 * 想一想: 小虎的“没问题”行为会有哪些影响? 帮一帮: 请同学们帮小虎想想解决问题的金点子。 1.慎重许诺,坚决履行诺言。 我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,就会为自己赢得信任。因此,我们要慎重许诺、坚决履行诺言。 做一个负责任的公民,当我们做错事时,我们要勇于 承认错误,承担相应的责任。 想一想:从这个故事中,我们学到了什么? 他曾经用斧子砍断了父亲心爱的樱桃树,他勇敢地承认了自己错误,并请求父亲的原谅,结果不仅没有受到父亲的批评,父亲反而对他的诚实给予了很高的赞扬。 他就是美国第一任总统华盛顿 2. 勇担过错 “吴小玉的烦恼”给我们什么样 的启示? 我们中学生有了过错不应该 逃避或推卸责任,而应该主 动承认自己的错误以及由此 产生的后果。因为勇于承认 错误并敢于承担错误所造成 的后果是一种负责任的表现。 许苇是一名初中生,她在日记中写道:我怎么觉得那么累啊?妈妈总是要我考出好成绩,她只要我把学习搞好就行了;当班长得事情那么多,老师同学有什么事情都找我,真是烦死了;这个周末学校还要我们去义务植树,真是浪费时间;我喜欢唱歌,报名参加学校的歌唱比赛,却很少有时间去排练…… 1.许苇扮演了哪些角色?分别承担了哪些责任? 作为中学生,她承担了努力学习的责任; 作为班长,她承担了服务同学的责任; 作为社会成员,有参加公益活动的责任; 作为歌唱队的成员,有参加训练的责任。 2.哪些责任是她被动承担的?哪些是她主动承担的? 学习、当班长、参加公益活动是被动承担责任;参加歌唱队是主动承担责任。 3.她怎样才能享受到承担责任的快乐? 调整好自己的心态,自觉承担责任,就会从中体会到承担责任给他人、社会带来益处的快乐。 通过许苇的故事想一想我们怎样才能享受到承担责任的快乐? 社 会 班集体 家 庭 但比较粗心 独立完成作业 学习主动性强 认真学习 学 习 自我评价 责 任 请制作一张表格,把你在学习、家庭、班集体、社会中的责任和自我评价列出来。 *
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