2017人教版九年级思想品德全册2.4.4 实施科教兴国战略 (共30张).pptVIP

第四课 了解基本国策与发展战略 实施科教兴国战略 一、科学技术是第一生产力 你说我说大家一起说 人工收割:工作效率为1-2亩/天 科技现状 在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对撞机、载人航天、探月工程等。但是，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。——马克思 我国为什么要加快科学技术的发展?（必要性） 二、百年大计 教育为本 实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条： 为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ 三、科教兴国 科教兴国战略的提出。 请你用科技兴业的具体实例，说明实施科教兴国战略的意义。 为什么要进行科技创新？ 实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 * 读教材60页活动 你知道从古至今我们中国人使用过哪些 通信方式吗？你能说一说通信方式的变化吗？ ☆什么力量使通信方式变得越来越迅速便捷？ ☆你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？ 贝尔发明的电话 程控电话 手摇电话 手提电话 科技改变生活。科技在人类历史进步中具有重要作用。 ☆什么力量使通信工具变得迅速便捷？ 答：科学技术的力量。 ☆你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？ 答：能。微型化、遥控化、智能化。 举例说明科学技术给人类社会带来的变化。 收割机:集收割、筛谷、脫谷为一体，工作效率为3亩/小时。 科学技术是第一生产力 科学技术是第一生产力 人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破,都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。 三次科技革命的特点和影响 社会生产和消费自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强、速度加快。 人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展。 开创了大机器工业时代，从而全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。 影响 信息技术 化工、电力和内燃机等工程技术 蒸汽机 代表 20世纪下半叶 19世纪后期到20世纪中叶 18世纪下半叶 时间 第三次产业革命 第二次产业革命 第一次产业革命 三次科技革命表明：科学技术是第一生产力 科学技术是第一生产力 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。 科技现状 近年来中国科技进展 水稻基因育种技术 科技现状 近年来中国科技进展 载人航天工程、探月工程等 科技现状 我国在科技方面与发达国家存在的差距 至少10年 芯片制造技术 10年以上 汽车工业核心技术 近15年 飞机制造 12年以上 大规模集成电路工业 10—15年 冶金技术装备 差距 科技领域 忆一忆：国情 人口国情、环境国情、资源国情 我国 科技 现状 （国 情） 在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界前列,像正负电子对撞机、载人航天、探月工程等。 从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 要迅速提高我国的生产力水平，缩少与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。 （1）科学技术的每一次重大突破都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 （2）中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距, 同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 (3)总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。 感受教育 2010年的调查显示，目前我国公民科学素养水平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、加拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%