2017人教版九年级思想品德全册2.5.2 弘扬和培育民族精神 (共24张).pptVIP

第五课 中华文化与民族精神 弘扬和培育民族精神 一、民族精神 生生不息 中华文化源远流长，博大精深。在中华文化发展的过程中，形成了中华传统美德和伟大的民族精神。这种伟大的民族精神是民族文化的精髓，是民族的灵魂，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的力量源泉。让我们来了解伟大的民族精神，并用自己的实际行动弘扬和培育民族精神。 民族精神是民族文化的精髓（民族精神的重要性） 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。 中华民族精神的内涵 在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。 中华民族精神的重要作用 中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，它们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 二、民族精神我传承 * 在你看来，鲁迅所说的“中国的脊梁”是什么？请用具体的人物或事件加以说明。 在你看来，鲁迅所说的“中国的脊梁”是什么?请用具体的人物或事例加以说明。 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。从东林书院的“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都闪耀着民族精神的光芒。这种民族精神是中华民族的精神支柱，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。 当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁； 为保卫祖国的安全，无数远离父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，是民族的脊梁； 为了振兴祖国的教育、科学、文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁； 坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，是民族的脊梁； 千千万万日出而作，日没而息的父老乡亲们，是民族的脊梁…… 大禹治水 司马迁著《史记》 李时珍著《本草纲目》 伟大的民主革命先行者孙中山 雷锋传人郭明义 最美女教师张丽莉 体现民族精神和气节,为了国家和民族利益而埋头苦干、无私奉献的千千万万中华儿女，都是民族的脊梁。 这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷？表达了诗人什么样的情感？ 这首诗创作的历史背景是：抗日战争时期，无数优秀中华儿女牺牲在抗日的战场上，无数优秀中华儿女被日本侵略者逮捕入狱。在敌人的监狱中，中华儿女坚贞不屈，与敌人进行各种各样的斗争。戴望舒所写的《我用残损的手掌》一诗既是中华儿女对祖国深厚感情的集中体现，也是中华民族不屈不挠、奋勇抗争精神的结晶。 这首诗描绘了当时祖国山河遭践踏，中华儿女坚贞不屈，与敌人进行斗争的历史画卷。 这首诗表达了诗人对祖国母亲的热爱，对美好未来的憧憬之情以及对中华民族不屈不挠、英勇抗战，为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义情感的赞美。 民族精神 爱国主义 (核心) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 读教材71页“相关链接”。填写下表，让我们共同感受中华民族精神。 自强不息 勤劳勇敢 爱好和平 团结统一 历史典故 名言警句 民族精神 “定于一”、“尚同一”、“一天下” 郑成功收复台湾 戚继光抗倭 “和为贵”、“与人为善”、“四海之内，皆兄弟也”、“天时不如地利，地利不如人和”、“敬业乐群” 昭君出塞、玄奘西行、文成公主入藏、鉴真东渡、张骞出使西域、、郑和下西洋 “?不入虎穴，焉得虎子”、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” 愚公移山、精卫填海、大禹治水、夸父逐日、愚公移山 “天行健，君子以自强不息”、 “生于忧患而死于安乐”、 “老骥伏枥，志在千里”、 “自古男儿当自强” 司马迁忍辱著《史记》 屈原放逐而著《离骚》 卧薪尝胆 请用自己的语言解读毛泽东的这段话。 “长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” A.宣言书：它向世界宣告宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。 B.宣传队：它向11个省大约两亿人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。 C.播种机：它散布了许多革命的种子在11个省中。 （2）你能说说长征精神到底是什么吗？ 长征精神，可以说是不畏艰险、不怕困难、不怕牺牲，也