人教版小学三年级数学下册教学教案合集.doc

PAGE ２４ 2014年春喇叭镇乐声小学数学 三年级下册教案 苟斌 　　 一、教材分析 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。 二、本册教学的主要目的要求 1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 4、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 三、教学的重点、难点 教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。 教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 四、学生情况分析 三年级共有学生37人，其中男生18人，女生19人。全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确,反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有几个学生基础比较差些。 五、提高教学质量的措施 1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 4、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 六、全册课时安排：（约60课时） 单 元 章 节 课 时 时 间 安 排 一 位置与方向 ４课时 3月3日—3月5日 二 口算除法 3课时 3月6日—3月10日 笔算除法 9课时 3月11日—3月20日 整理和复习 2课时 3月21日—3月28日 三 简单的数据分析 3课时 3月31日—4月3日 平均数 2课时 4月7日—4月8日 四 年、月、日的认识 2课时 4月9日—4月14日 24时计时法 2课时 4月15日—4月18日 制作年历 1课时 4月21日 五 口算乘法 3课时 4月22日—4月25日 笔算乘法 4课时 4月28日—4月30日 整理与复习 1课时 5月4日--5月7日 六 面积和面积单位 2课时 5月9日—5月12日 长方形和正方形面积计算 3课时 5月13日—5月15日 面积单位间的进率 3课时 5月18日—5月22日 七 小数的初步认识 3课时 5月25日—5月27日 小数的简单计算 3课时 5月28日—5月30日 八 解决问题 4课时 6月4日—6月7日 九 数学广角 2课时 6月8日—6月12日 十 总复习 4课时 6月15日—6月20日 2014.3.1 第一单元：位置与方向 　 第一课时 认识东、南、西、北方向　 学习内容： 教材第2页至第4页例1、例2 预设目标： １、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。　　２、在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。　　３、借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展