2017年广东中考思想品德复习：第三部分法律.docVIP

第三部分 法律 ◎不良诱惑、严重不良行为 1．沉迷电子游戏、吸毒、赌博、涉黄分别有哪些危害：(1)会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系，易诱发违法犯罪。(2)严重损害身心健康，易导致倾家荡产，引发盗窃、抢劫等违法犯罪。(3)严重影响学习、身心健康和人际关系，诱发违法犯罪。(4)易导致学生精神萎靡，学习成绩下降，行为放荡，走上违法犯罪道路等。 2．不良诱惑的危害：损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活等。 3．未成年人的严重不良行为：吸食、注射毒品；参与赌博，屡教不改；等等。 4．如何对待金钱：要取之有道，避免违法。 5．战胜不良诱惑的方法：(1)转移视线，避开诱因法。(2)婉言谢绝朋友，提高自制力。(3)专时专用，改正不良习惯。(4)提高认识，端正动机。 ◎自我保护 1．生活中的险情：(1)自然灾害——地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等。(2)意外事故一交通事故、火灾、溺水、中毒等。 2．青少年需自我保护的原因：(1)青少年因身心尚未成熟、社会经验不足而易受伤害和侵害。(2)生活中存在不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生。(3)面对一些突发事故和侵害，社会、学校和家庭等方面的保护有时不能及时到位。 3．如何避免自然灾害和意外事故的伤害：(1)树立紧急避险意识，对险情保持高度警惕。(2)掌握有效的逃生急救知识和技巧，冷静判断，镇静应对。 4．怎样应对侵害：(1)保持冷静，机智应对。(2)遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗；无能力将其制服时可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；万不得已，要对可能出现的不同后果进行比较，争取把损失降到最小。 5．未成年人应怎样提高自我保护能力：(1)树立自我保护和安全意识，掌握自我保护的方法和技巧。(2)增强法治意识，了解合法权益，依靠家庭、学校、社会和司法部门，敢于并善于依法维护自己的合法权益。(3)增强辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，勇于同违法犯罪行为做斗争，努力做到见义智为。 ◎四大保护 1．专门保护未成年人合法权益的法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 2．为什么对未成年人实施特殊保护：(1)未成年人代表着祖国未来、民族希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(2)未成年人的生理、心理不成熟，无经济实力，缺乏自我保护能力。 3．家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护分别有哪些要求：(1)父母或其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和扶养的义务，尊重未成年人的受教育权。(2)学校等教育机构依法对未成年人进行教育，并对其身心健康和合法权益实施保护。(3)全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。(4)公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 ◎法律、一般违法行为、犯罪、诉讼的类型、预防违法犯罪 1．法律的显著特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施，具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力。 2．法律：(1)规范作用——通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。(2)保护作用——法律是我们生活的“卫士”，是国家生活的保障；通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 3．违法行为：(1)含义——不履行法律规定的义务，或做出法律禁止的行为。(2)分类——根据其违反的法律，可将其分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为；根据其危害程度的轻重，可将其分为一般违法行为(行政违法行为、民事违法行为)和严重违法行为(刑事违法行为或犯罪)。 4．犯罪：(1)基本特征——具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚。(2)最本质特征——严重社会危害性。(3)法律标志——刑事违法性。(4)必然后果——刑罚当罚性。 5．刑罚的种类：(1)主刑——是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。(2)附加刑一是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。 6．法律帮助机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 7．维护合法权益的途径：非诉讼手段、诉讼手段。 8．诉讼的类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 9．我们应怎样看待法律：学法、守法、用法、护法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度，以守法为荣、以违法为耻是我们应树立的价值标准。 10．一般违法行为与犯罪：(1)异——违反的法律不同，对社会危害的程度不同，应受到的处罚或承担的责任不同。(2)同——都是违法行为，都具有社会危害性。(3)联系——违法行为不一定构成犯罪，但犯罪一定是违法行为。 11．我们应如何预防违法犯罪：(1)自觉树立法律意识，依法自律，维护法律尊严，做守法的人。(2)加强修养，践行道德，做有道德的人