2017年海南中考政治复习：学会自主命题提高专业素养（共24张）.pptVIP

核心阅读 一.分享命题的经历 1.命题经历 2.分享收获 二.自主命题的原因 1. 误区与思考 2. 理由与原因 三.命制试题的方法 1. 四个度 2. 五步骤 四.平时养成的习惯 1.阅读 2.拜师 3.研究 4.定位 1.命题经历 中考命题是一项社会公平与正义、关乎数万考生及其家庭的工作，对于每个命题教师而言，是一段为了神圣使命与责任放下手中的工作、放弃家庭的责任、远赴他乡、杳无音讯的一段生活历程。 入门：2006年 有感受，缺乏提升。 入道：2009年 有感悟、 有灵感、有进步、有感激。 一.分享命题的经历 2.分享收获 （1）体味心情 ▲新鲜。虽经常出题，但如此方式命题从未经历。 ▲荣耀。一生能得几次？能者众多，我为其一，实为荣耀。 ▲责任。十二万考生，命悬一卷，全省人民同心关注，如此责任实为重大。 ▲艰辛。对考纲，理课标，排熟题，找灵感，字斟句酌，八更十改，实属艰辛。 ▲思念。二十余日，数梦家人，思念之意油然而生。 ▲忐忑。题已印好，考期已近，虽数查反倒越发忐忑。 ▲品味。未来的教研生涯中这一段值得细细品味。 一.分享命题的经历 一.分享命题的经历 2.分享收获 （2）理性认识 ▲命题是一门技术活，并非拿来主义。 ▲成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。教师的专业成长方式有许多途径，其中，学会自主命题，可以从中获得专业成长，收获职业幸福感，以达到用心书写自己的人生历史。 ▲教师的职业和专业成长除了有高人指点外，还要学会构建自己专业成长的人际关系网。 ▲教师的职业生涯在于建树。就像欧洲启蒙主义思想家、百科全书派首领狄德罗说过的“如果不竖立一座丰碑，我死不瞑目；……如果不在世界上留下，时间无法消灭的若干痕迹，我死不瞑目！”所有，为自己树立起职业丰碑，每个教师都可以成就自己生命中的辉煌。 ▲别把工作当负担，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对，当你把工作当作生活和艺术，你就会享受到工作的乐趣。 二.自主命题的原因 1.误区与思考 （1）误区 误区一：有现成资料不须命题。 误区二：老师只负责教书育人。 误区三：命题就是东拼西凑的事。 1.误区与思考 （2）思考 ▲媒体：针对一线教师命题能力“越来越弱”，2016年8月，上海市教委已将命题能力作为教学改革的“重中之重”。市教委副主任贾炜表示，命题能力体现了教师对学科思想的把握，是教师创造性思维的具体体现。今后，每次合格考、等级考等大型考试过后，市教委都会组织对命题进行评估———是否体现了教考一致、考题难度把握得如何、考题是否体现出区分度、有无难题偏题怪题等，还要考察考题是否为学生留下了思考的空间等。 二.自主命题的原因 二.自主命题的原因 1.误区与思考 （2）思考 ▲文件：《2016年全省中学历史教师教学基本功暨课堂教学评比活动通知》内容之一“考试评价：采取限时闭卷笔答的方式，要求1.依据所提供的素材命题。2.对所提供的考生答题案例进行问题诊断。” 二.自主命题的原因 1.误区与思考 （2）思考 ▲调研：某区教研室对该区近200 名初三教师进行一项问卷调查，结果显示：平时对学生的练习、检测能坚持自己选题、编题进而自主命题的教师不到总数的10%；许多教师一年下来甚至没有命过一次题。多数教师对学生的练习、检测主要采用两种途径解决：一是购买市场上现成的教辅材料；二是使用上级业务部门编写的试题。 二.自主命题的原因 2.理由与原因 （1）教师命题能力逐渐退化。 （2）减轻学生过重课业负担。 （3）基于提高教学质量的需要。 （4）提升教师专业素养的需要。 1.四个度 （1）效度 含义：试卷的效度是衡量考试结果与预定要达到的考试目标相符合的程度,效度反映了试卷的有效程度。 例如：今年的中考政治试卷难度是0.57，预估难度在0.57-0.60之间。可以看出，试卷是有效度的。如最后一道材料题“大国工匠”难度是0.26，预估难度0.36。第二个问全省满分只有28个人。由此，此题的效度很低。 三.命制试题的方法 三.命制试题的方法 1.四个度 （2）信度 含义：试卷的信度是指测试结果的可靠程度。 例如：某学校中考模拟测试3次，前两次总体成绩差不多一样，最后第三次成绩比前两次相差大，这就说明的第三次的模拟测试信度不高。 影响因素：影响试卷信度其中最重要的一个因素是：试题的难度。过难或过易的试题都会降低试卷的信度。 三.命制试题的方法 1.四个度 （3）区分度 含义：区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。 例如：在考生成绩统计上应当呈现出纺锤状（即中间大两头小）分布：既有拔尖的——适合