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选修三 《国家和国际组织》复习教学重点再思考一、与老高考相比,新增考点:1.专政与民主(2015.9选择题)2.维护国家统一(未考)3.国际组织的主要特征、分类和作用(未考) 4.英国的首相(2016.4主观题\2016年10月选择题)二、真题试题特点分析(一)从考核要求看思考:重点关注c级要求的知识点(二)各专题基本分布情况试卷 专题一 专题二 专题三 专题五15.09选择题1题,3分主观题2问,9分;选择题1题,3分15.10主观题2问,9分;选择题1题,3分选择题1题,3分16.04选择题1题,3分主观题1问,3分;选择题1题,3分主观题1问,6分;16.10选择题1题,3分选择题,3分主观题2问,9分;思考:重视关注专题三的内容(三)选择题命制基本特点(2015.10-34)这一规定说明,在美国……(2015.10-35)由此可见,联合国……(2016.4-34)据此判断,该国……(2014.4-35)这说明……(2016.10-33)这说明国际组织……(2016.10-34)由此可见,在英国……总结、思考:阅读材料非常重要,重点甄选出与材料有关的选项。(考查审题能力)(四)主观题命制基本特点试题 设 问情景素材 考核知识点15.09.41 (1)美国两党制的主要表现是什么?(2分) (2)结合材料,运用美国两党制和三权分立原则的知识,分析奥巴马政府执政处境更加艰难的基本原因。(7分) 2014年底美国政府关门危机(负面)专题三:美国的两党制及其实质 c专题三:美国三权分立的核心内容 b专题三:三权分立的弊端 c15.10(1)指出英国保守党与工党的政治关系(2分)(2)分析材料体现的英国国王、首相各自拥有的权力(7分)英国议会解散、英国大选(负中性)专题二:英国君主立宪制政体的结构、特点b君主立宪制中的英国国王a英国的内阁与首相b2、试题命制基本特点分析试题 设 问情景素材 考核知识点16.04.41 (1)根据英、法政体,比较英国首相与法国总统在各自国家中的政治地位。(3分)(2)从“欧盟在世界多极化中的地位和作用”角度,简述欧盟在国际事务中具有重要影响力的原因。(6分)16年英法首脑会晤(欧盟)(中性)专题二:英国的内阁与首相 b专题二:法国民主共和制的主要权力机关 a专题五:欧盟在世界多极化中的地位和作用 b16.10.41(1)运用“美国的两党制”的知识,分析美国国会为何难作为。(4分)(1)运用“美国三权分立”的知识,说明国会为何以常常使总统提出的议案胎死腹中(5分)美国总统和国会之争(负面)专题三:美国的两党制及其实质c专题三:美国三权分立的核心内容b专题三:三权分立的弊端 c总结、思考:(1)题型稳定(2+7 3+4 4+5,注意分值)(2)材料结合当年国际时政(3)重点关注专题三——美国(侧重批判性);(4)注意a要求的也可能出现(5)两小题可以能跨专题出现。三、2017.4命题趋势猜测1.美国的两党制(1)原因:热点——美国大选(2)应对:熟记①两党制的主要表现 ②美国政党的职能③两党制的实质(3)例题:(略,见2016.10)2.美国的联邦制、利益集团(1)原因:①主观题未考 ②美国总统的“禁穆令”(2)应对:熟记①联邦制的特点和实质②利益集团的地位、途径、方式、作用和实质(3)例题: 美国总统特朗普禁止7国公民入境的命令(“禁穆令”)2月3日遭遇最严重的法律打击。美国西雅图联邦法官詹姆士·罗巴特公开反对美国政府律师所谓“美国各州无权挑战特朗普命令”的言论。他做出裁决,认为各州有权起诉。特朗普上周颁布的禁令引发了全国性抗议,华盛顿州带头起诉。 诉状指出,“移民禁令明确地指出这种歧视是基于国家的起源或信仰,但是却违背了州的保护公民人权和宗教自由的历史。”随后,明尼苏达州也加入诉讼。另外国内127家科技公司。他们 联名签署法律文件,递交给负责审理“禁穆令”诉讼的美国第九巡回上诉法院,表达作为相关第三方、反对特朗普“禁穆令”的立场。 1.运用美国联邦制的有关知识,分析州政府抗议“禁穆令”的政治依据。 2.运用利益集团的有关知识,美国的利益集团可以通过哪些方式来抗议“禁穆令”。 注意:美国的“禁穆令”可以采用单一的知识点进行考查,也可以采用多个知识点的形式进行考查。如:3.“禁穆令”遭到各方面的抗议,说明了美国的哪些政治制度?4.运用所学的知识,分析“禁穆令”难以贯彻,说明美国总统受到了哪些方面制约?美国的①联邦制 ②两党制 ③三权分立 ④利益集团制3.国家的结构形式、国家统一(1)原因:①主观题、选择题都未考②热点:台湾问题、“港独”、香港释法、新疆(2)应对:①区别结构形式和管理形式②单一制和联邦制的区别③维护国家统一
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