2017年高考地理复习指导《谈2017届高三地理最后阶段复习工作》课件(共44张).pptVIP

索马里沿岸的洋流 （10分）读7月索马里洋流示意图，结合所学知识，回答问题。 （1）分析驱动索马里洋流的西南风的成因。 （2）判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流，并说明判断依据。 夏季太阳直射点位于北半球，南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的作用下，偏转成强劲的西南季风，驱动索马里沿岸的洋流向北运动。 寒流。因为索马里洋流从水温低于24℃的海区流向高于24℃的海区（索马里洋流的水温比流经海区的水温低）。 （10分）读7月索马里洋流示意图，结合所学知识，回答问题。 （3）7月索马里洋流附近海域的鱼群相对较多还是较少？为什么？ （4）索马里半岛沿海有一条沙漠带，解释这里热带沙漠气候的成因。 较多。因为该季节这里盛行西南风，易于形成涌升流，海区营养物质较多，有利于吸引鱼群集聚。 夏季盛行西南离岸风，较为干燥；夏季沿岸寒流（或上泛冷水）也会加剧沿岸环境的干旱程度。 冬季盛行东北风，气流仍然较为干燥；全年蒸发量大于降水量； 谈2017届高三地理最后阶段复习工作 一、精于研 二、笃于行 三、成于和 “一体四层四翼”：一体指一个高考评价体系。 （立德树人、服务选拔、导向教学） 四层指必备知识、关键能力、核心素养、核心价值 四翼指基础性、综合性、应用性与创新性。 “一点四面”： 一点指根本点——立德树人； 四面指依法治国、传统文化、核心价值、创新精神。 1.研究我国高考评价与高考命题指导思想。 一、精于研 ----教育部考试中心主任姜钢 (2016.02) 党的十八大报告指出，要把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。十八届三中全会决定深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，推进考试招生制度改革。我们要认真贯彻国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神和要求，围绕立德树人根本任务深化高考考试内容改革。? （2016年高考北京卷） 2016年8月21日-25日，第33届国际地理学大会将在北京举行，往届大会曾在华盛顿等地举办，读图1，回答第1、2题。 ? 1.?本届大会期间，北京 A.适逢中国农历处暑节气??????? B.?八达岭长城漫山红叶 C.比首尔正午太阳高度大???????????D. 比华盛顿日出时间晚 ◆传统文化 一、精于研 2. 研究《考试说明》 ★ 命题指导思想。 ★ 增删的考点内容。 ★ 调整的例题。 ★ 能力考查方面的表述。 ★ 其他（难度比、题型、赋分变化等） 一、精于研 一、精于研 综合思维、区域认知 本题组涉及的知识点侧重于自然地理，考查了南美洲 东侧洋流的分布规律、洋流性质与等温线的关系，以及 南美洲大陆河流对沿岸的外力作用。 南方梯田“稻鱼共生”生态景象：人地协调观 “驴友”宿营地选择：地理实践力 真题按考点分类，考了哪些？没考的考点还有哪些？ 已有的考，还可能怎么考？ 已有的试题情景，可以换成什么新情景 真题标准答案：概括答案角度，提炼答题模式， 规范答案语言，厘清表达顺序。 3.研究高考真题 一、精于研 试题——能力的考查 一、精于研 3.研究高考真题 4.研究教学逻辑与考试逻辑的联结点。 问 题 背景或条件 解决问题的路径和方法 问题的解决 概 念 原则/原理 方 法 案 例 事 实 问 题 背景或条件 解决问题的路径和方法 问题的解决 概 念 原则/原理 方 法 案 例 事 实 一、精于研 5.研究省内各地高质量的模拟试卷 研究命题风格 研究设问角度 研究评分标准 研究试卷讲评课 一、精于研 6.研究教材 一、精于研 ☆发现未知 ☆一般与特殊 （2013课标）居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”．图a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图b示意周边地形．（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因． （1）因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响小；位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温． 排除一般原因，寻找特殊原因 （2016江苏）28. 阅读材料,