2017年高考历史二轮复习：中国古代史一——先秦文明.pptVIP

* 文明史观 纵向 横向 农耕文明 工业文明 物质文明 政治文明 精神文明 新石器时代、青铜时代和铁器时代 手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代 必修二：人类社会经济和生活领域的文明 必修一：人类社会政治领域进程中的文明 必修三：人类社会思想文化和科技领域的文明 从传统农业到工业化，从自然经济到市场化 从专制政治到民主化，从人治到法制化 从迷信愚昧到科学化 历史 史观 唯物史观 现代化史观 整体史观 生产力推动人类社会发展根本动力；评价历史的根本标准 生产力决定生产关系等 （主要民主化和法制化） 政治现代化 经济现代化 文化现代化 社会生活现代化 世界由分散到整体 工业文明将世界变成“地球村” （主要是工业化和市场化） （主要是理性化和科学化） （如城市化） 主题：以时间为线索，以时代特征为中心，串联政治、经济、思想文化的基本特征及重要事件。 目标：建立“时间廊”概念，准确理解阶段特征。 1、农业：工具、耕作方式、水利，经营方式，土地制度和政策 2、手工业：生产部门、经营方式 3、商业：货币，城市。 经济 政治 1、官制（中央官制，地方官制）。 2、选官制度、监察谏议制度，法律制度。 3、重大改革变法。（选修） 横向线索：中国古代史物质文明、政治文明和精神文明包含的内容？ 文化 1、思想。 2、科教。 3、文艺。 纵向线索：中华文明的演进 1.先秦时期（远古-221BC）: 2.秦汉时期（221BC-AD220): 3.魏晋南北朝时期（220-589): 4.隋唐时期(581-907): 5.宋元时期(907-960-1368): 6.明清时期 (1368-1840): 奠基 初步发展 融合 成熟繁荣 进一步发展 辉煌和迟滞 封建社会的初步发展和大一统 封建国家的分裂和民族融合 封建社会的繁荣 封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强 封建社会由盛而衰和统一的多民族国家进一步加强 第一讲 古代中华文明的起源和奠基时期：先秦文明 [时间]：远古（前2070年）～公元前221年（公元前3世纪） [时期]： 原始社会、夏、商、西周、春秋战国时期 [阶段特征] ——先秦是指秦统一以前的历史，是中华文明的勃兴阶段。 政治：经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程； 经济：生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立； 思想文化：中华文化萌生，中华民族传统文化的精神基本奠定。 [考纲要求] 1.西周的分封制与宗法制； 2.农业的主要耕作方式和土地制度；手工业的发展；商业的发展；“重农抑商”　 3.春秋战国时期百家争鸣与儒家思想的形成；科技成就；书画的基本特征和发展脉络；文学成就 第一单元 古代中华文明的起源和奠基时期：先秦文明 一、先秦的政治制度 定义 目的： 对象： 内容： 方式： 诸侯的权利与义务 作用与弊端 巩固周朝统治 同姓亲族（主体）；异姓诸侯：功臣、姻亲、先代贵族、殷商降族等 土地＋人口 以血缘关系为主，层层分封 （一）分封制 庶民 士 ﹝卿﹞大夫 诸侯 周王 公 侯 伯 子 男 天子把土地连同土地上的人民分封给诸侯，建立国家。诸侯等可以如法炮制。 奴隶 特点 (1)分封诸侯的种类有王族(子弟)、功臣、古代帝王的后代。 (2)同姓王族(子弟)是分封的主体；周天子亲族占据富庶及战略要地。 (3)周天子对诸侯巡视检查，诸侯则定期朝觐述职。 历史遗存影响 (1)影响中国封建社会中皇族以血缘关系为核心的分封。 (2)中国姓氏的起源中，有很多是源于西周的封国，如宋、鲁、陈等。 (3)中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。 分封制的特点、历史遗存影响 [重点突破01] 定义 特点： 目的： 内容：①核心： ②体系： ③既是家族等级关系，也是政治隶属关系 作用： 实质： 巩固……解决…… 嫡长子继承制（正妻所生的第一个儿子） 大宗和小宗（关系是相对的） 血缘纽带+政治关系 （对家族）凝聚宗族，防止内部纷争 （对政权）强化王权，保障“世卿世禄” 维护贵族统治的工具 （二）宗法制 1．封建政治：影响了封建社会中皇位继承的嫡长子制原则；影响了古代对列祖列宗的崇拜；形成了“家国同治”的统治理念等。 3．思想观念：宗法观念使中国传统文化形成了严格的伦理范式，“忠”“孝”观念深入民心；宗法观念造就了重视家庭建设、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲、和睦相处等社会公德；促使中华民族形成了“国”与“家”不可分的意识，直接造就了一批批忠孝之士；宗法制本身倡导的“道德专制”“男女不平等”“等级观念”等思想，直接导致了后世的男尊女卑、等级贵贱、过分强调家庭本位、任人唯亲等现象，成为扼杀人性、民族进步和发展的瓶颈；宗法意识使“国人”形成了“非我族类，其心必异”的盲目排外