第四课-老师伴我成长.pptVIP

我们在与老师交流、沟通的过程中，可以运用哪些沟通的方法？应当讲究哪些交往的礼仪？（可参考教材P51-53的内容） 1、主动沟通是一切交往的前提 （1）化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始 （2）沟通产生理解，理解产生信任 2、从老师的角度看问题 （角色互换） （1）角色不同，看问题的角度不一样，就会构成矛盾、冲突和对立 （2）从老师角度看问题，就能理解老师的想法，化解师生间的冲突 3、正确对待老师的批评和表扬 （1）表扬是肯定，是鼓励，是期待；批评是爱护 （2）被误解时，解释一定要建立在真实的基础上，为地是更好的沟通，而不是逃避责任 4、原谅老师的错误 （1）老师不可避免地会犯错误 （2）用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重 ——考虑老师的情感，不伤害老师 5、礼貌待师 （1）礼貌是基本修养，是对人的尊重 （2）从平常的小事做起，礼貌待师 6、注意场合 （1）在不同的场合选择不同的交往策略 （语气、谈话主题） （2）轻松的话题能润泽师生间的情感，使彼此多一分亲切和轻松 7、勿失分寸 （1）平等不是放肆 （2）不做失去分寸的事情 建立良好师生关系的方法 （1）主动沟通 （2）设身处地地理解对方 　　（角色互换） （3）正确对待批评与表扬 （4）宽容地对待教师的失误 沟通方法 交往礼仪 （6）礼貌待师 （5）注意场合 （7）勿失分寸 （基本修养） （交往艺术） （平等决不意味着放肆） * * * * * 提示一 提示二 提示三 提示四 春 蚕 蜡 烛 《美丽的大脚》 园 丁 答案 老 师 选 1、师生关系的重要性？ 2、在与老师交往中，应注意哪些问题？ 3、老师的工作有哪些特点？ 4、为什么要尊敬老师，爱老师？ 5、融洽的师生关系对学生成长的意义？ 6、造成师生隔阂，影响师生关系的因素是什么？ 7、新型师生关系的内涵是什么？ 8、与老师交往的前提是什么？ 9、与老师进行有效沟通的具体方法有哪些？ 你有过类似的经历吗？假如你是小辉，你会怎么办？你认为师生关系对我们的成长有什么影响？ 情境感悟 初中生小辉说：“过去语文老师对我好，我喜欢他的课，学习有信心，成绩也很好，觉得不好好学习对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又厌他。从此，他讲课我不爱听，语文成绩也直线下降。” 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 1、尊敬老师，是我们应有的道德品质； 2、善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。 在与老师的交往中: (注意) 有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花…… 你了解你的老师吗？他们的工作有何特点？ 老师一天的工作? 日常生活中的老师 1、老师是人类文明的传播者。她教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。P44 信息时代的 老 师 师者,传道授业解惑者也. -----韩愈 你认为未来的学校是什么样的?还需要老师吗？ 近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上。在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。 “电视老师”每天要给学生上六门课，每门课后，学生在导师的带领下做书面作业，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。 资料论证 在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。 猜 2、老师的工作不仅是传授知识，更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人，用人格魅力为我们做出榜样。P44 3、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。P44 培 养 人 格 的 老 师 徐本禹支教的大石小学共有三个建筑物，一幢木楼，据说是解放前国民党修的，它是学校最主要的教学楼，四个年级的学生在里面上课；第2个建筑物是一个帆布蓬，里面有两个年级在上课：第3