2017秋部编人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》课件.pptVIP

* 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 从小到大，在现实生活中，父母、老师、同学等等人为我们的健康成长做了很多的事情。 正是他们点点滴滴的赞美与欣赏使我们充满了做人的自豪与快乐。 1.认识到尊重他人是交往的起点。 2.学会尊重他人。 3.掌握尊重他人的对社会发展的重要意义。 认识与了解 学习目标 尊重是交往的起点 一 李克强总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了！谢谢！再见”，并和他们一起合影留念。 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。 偷 菜 思 考：“偷菜”的故事告诉我们什么？ 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重从我做起 二 有位富翁十分有钱，但却得不到旁人的尊重，他为此苦恼不已，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。 某天在街上散步时，他看到街边一个衣衫褴褛的乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚亮晶晶的金币。 谁知乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由生气：“你眼睛瞎了 ? 没看到我给你的是金币吗 ? ”乞丐仍是不看他一眼，答道：“给不给是你的事，不高兴可以要回去。” ?????? 富翁大怒，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗中，心想他这次一定会趴着向自己道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。 富翁几乎要跳了起来：“我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会！ ??? 乞丐懒洋洋地回答：“有钱是你的事，尊不尊重你则是我的事，这是强求不来的。” 富翁急了：“那么，我将我的财产的一半送给你，能不能请你尊重我呢 ? ” 乞丐翻着一双白眼看他：“给我一半财产，那我不是和你一样有钱了吗 ? 为什么要我尊重你。” ??? 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 尊重他人的做法 ——积极关注、重视他人 ——平等对待他人 ——学会换位思考 ——学会欣赏他人 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重他人是一个内在修养的外在表现 每个人都希望得到他人和社会的尊重 尊重从我做起 积极关注、重视他人 平等对待他人 尊重使社会生活和谐融洽 学会换位思考 学会欣赏他人 *