2017秋岳麓版九年级历史上册第24课《著名科学家和启蒙思想家》学案（含答案）.docVIP

第24课 著名科学家和启蒙思想家 【学习目标】 1.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 2.了解伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 【重点难点】 1.重点：牛顿、达尔文和爱因斯坦及其主要成就 2.难点：伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张 【自主学习】 知识点1科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦 1.17世纪，英国科学家牛顿提出了和2.近代自然科学同古代科学相比，有两个重要特征：用 可以验证，用 可以精确表达。近代是世界上第一门同时具备近代自然科学两大特征的学科。 319世纪中期，英国科学家达尔文写成《》一书，的4.20世纪初，德国科学家提出了相对论。爱因斯坦被誉为的科学家。 5.18世纪，法国涌现出了一批思想家、、。伏尔泰的主要思想：强调，大胆揭露旧制度的弊端。宣扬、和，批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。他还认为是神圣的。 孟德斯鸠的主要思想：反对制度，拥护。《论法的精神》提出了三权分立学说，原则后来成为政治制度普遍遵循的原则。 卢梭的思想：认为人类不平等的根源在于，主张平等享有财产。反对保留君主制，主张采取共和政体。提出“”思想和“”学说。 A.冲破了神学的束缚 B.涌现了一批科学家C.推翻了封建专制制度 D.进行了宗教改革 2.行星绕太阳运行是下列哪一规律的作用 ( ) A.惯性定律 B.反作用力定律 C.万有引力定律 D.加速度的比例定律 3.为人类起源提供了科学理论的英国科学家是 ( ) A.达尔文 B.牛顿 C.法拉第 D.莎士比亚 4.下列反封建的思想家和文学家中，不属于启蒙运动时期的是 ( ) A.但丁 B.卢梭 C.伏尔泰 D.孟德斯鸠 5.下列思想主张中，属于卢梭学说的是 ( ) A.“社会契约”论 B.三权分立学说 C.生物进化论 D.阶级斗争学说 6.孟德斯鸠提出的三权分立原则中的“三权”是指 ( ) ①行政权 ②立法权 ③司法权 ④军权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.读图，回答下列问题。 (1)图一中“苹果落在牛顿的头上”，是在说明牛顿的什么贡献？ (2)图二涉及到达尔文的什么观点？ 图三人物提出了什么理论？有什么意义？ 【我的收获】 参考答案 【自主学习】 1.运动三大定律 万有引力定律 近代物理学 2.实验 数学 物理学 3.《物种起源》 自然选择 生物进化论 理论 4.爱因斯坦 原子能 最富有创造力 5.资产阶级启蒙 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 封建统治 6.天赋人权 人身自由 思想自由 信仰自由 私有财产 7.君主专制 君主立宪制 三权分立 8.私有制 人民主权 社会契约 【合作探究】 1.答案：反映了启蒙思想家“天赋人权”观点、“言论自由”观点、“法律面前人人平等”的观点。 2.答案：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等；主张的共同之处有：天赋人权观、反封建专制和天主教会。 3.答案：（1）前人的科研成果。体现了牛顿谦虚的品德和谦逊的精神。 （2）一是吸取了前人的科研成果；二是自己的艰苦探索，勤奋踏实，勇于创新的精神。 （3）牛顿的主要贡献：提出机械运动的三大定律和万有引力定律，奠定了近代物理学的基础 没有。因为牛顿在科学史上作出了杰出贡献；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想，牛顿的三大定律是整个力学的基础。