2017粤教版八年级政治下册8.3《社会身份与社会责任》教学设计.docVIP

《社会身份与社会责任》教学设计 一、教学目标 知识与能力：明确一个人首先是公民，这是他的基本社会身份。了解社会身份的含义，懂得在复杂的社会关系中，每个人有多种社会身份，并且明确人们的社会身份是会发生变化的；明白什么叫社会责任。理解负责任的意义和代价。 情感态度价值观目标：通过本课的学习和活动，使学生能从多个角度理解自己的社会身份，进而产生和培养对自己、对他人和对社会的责任感，逐步树立“我为人人、人人为我”的人生态度和道德观，能逐步体验到负责任的人生才是有价值的人生、幸福的人生。 二、教学重难点 重点：一个人往往同时具有多种社会身份，相应也有多种社会责任 难点：负责任需要承担代价 三、教学方法：探究；活动情感激励法；讨论法 四、课时安排：两课时 五、教学过程 【导入新课】 材料：8月12日23:30左右，天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口一处集装箱码头发生爆炸，爆炸物品是集装箱内的易燃易爆物品，而后发生第二次爆炸。现场火光冲天，附近居民听到巨大爆炸声，有强烈震感。受伤人员已被送往附近医院急救。 展示两个消防员之间的对话 见课件 【师】明知危险却还要往前进，这体现了极强的责任感。什么是责任？为什么这些消防员有这样的责任？ 【新课教学】 人在社会中的多重身份 1、社会身份的内涵 是指人在复杂的社会关系中所处的地位。 【师】你知道自己现在有哪些社会身份吗？ 【生】 场所、身份 见课件 2、每个人都有多重的社会身份 ①一个人依据他参与的社会活动的不同，交往的人群不同，具有不同的身份。 ②在现代社会中，一个人的基本社会身份是公民。 【师】我们的身份是一成不变的吗？ 【生】 【师】我们现在是子女、学生、同学，长大以后，生活的情境会发生变化，我们会拥有一定的职业身份，比如说教师、医生；又会是别人的丈夫或妻子；随着时间的推移，也会有自己的孩子，我们就成为他们的爸爸或妈妈…… 3、人的社会身份是会发生变化的 因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化 【师】不同的身份意味着什么？ 【生】 二、不同的社会身份意味着不同的社会责任 1、什么是责任？ 责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。 2、什么是负责？ 对责任的承担就叫做负责。 出示照片 “我是谁？” 见课件 3、不同的身份承担不同的责任 场景、身份、责任 见课件 【师】身份与责任之间有什么样的关系？ 【生】 身份越多，责任越多； 不同的责任，来自不同的身份； 只有尽到责任，才能扮演好自己的身份。 【师】平时听到一些同学说自己好累，需要做很多事情。大家不妨想想自己现在有多少身份，需要承担多少责任；大家的父母有多少身份，又要承担哪些责任？ 材料：一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在来火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…　　许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 问：（1）在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ （2）他们分别承担了什么责任？ 见课件 【师】他们为什么要承担这些责任呢？ 【生】 【师】我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任主要来源于： ①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则 解读见课件 播放视频《江苏：女孩不慎落水 学生、游客接力救人》 4、在某些情况下，我们还负有道义上的责任 一些最强烈的责任来自于（人们心中的道德良知）（看到他人处在危险中会不假思索的出手相救，看到不正义的事情能挺身而出）这最能体现人性的高贵和光辉。 【师】在我们周围，有着许许多多这样的人，你能说出一些人物以及他们的事迹吗？ 【生】 播放视频《感动中国2015年度十大人物事迹盘点 为正能量点赞》 【师】多面的社会生活——多重社会身份 多变的社会环境——变化的社会身份 不同社会身份——承担不同社会责任 【师】你了解你的家庭成员拥有的社会身份及社会责任吗？ 【生】 播放视频《天津港爆炸事故24名牺牲消防员获授烈士称号》 【师】这些消防员在承担责任时付出了生命的代价。这说明负责任需要付出代价的。除了有时会付出生命外，还会付出哪些呢？ 【生】 三、负责任需要承担代价 【师】在你承担的责任中都付出了哪些代价？ 【生】 出示图片 志愿者 见课件 播放视频《刘涛蒋欣挺“百人援甘” 韩红做公益欢迎质疑》 【师】志愿者要承担什么责任？ 【生】 【师】承担这种责任，要付出什么代价？ 【生】时间、精力、金钱等 材料：四十多年前，朱邦月的朋友临终时，将重病的妻子和患