公差配合与技术测量 教学课件 王萍辉 主编 第三章 测量技术基础教案.pptVIP

图3-5随机误差的特性示意图 从图中可以看出，随机误差具有下列四大特性： (1) 对称性 绝对值相等的正误差与负误差出现的次数 接近相等。 (2) 单峰性 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的 概率大。 (3) 有界性 在一定的测量条件下，随机误差的绝对值 不会超过一定的界限。 (4) 抵偿性 在相同条件下，对同一被测量进行多次重 复测量，随机误差的算术平均值随测量次数的无限增加而趋 于零。 正态分布曲线的数学表达式为： 式中 —自然对数的底； —随机误差； —概论密度； —标准偏差。 （3-5） 由图3-5可见，当 ＝0时，概论密度最大，有 概论密度的最大值 与标准偏差 成反比，即 越 小， 越大，分布曲线越陡峭，测得值越集中，即测量精 度越高；反之， 越大， 越小，分布曲线越平坦，测得 值越分散，即测量精度越低。 标准偏差 和算术平均值 也可以通过有限次的等精 度测量实验求出，即 式中 —— 次测量的算术平均值， ； ——测量次数，实验时， 取足够大。 为了减小随机误差的影响，可以采用多次测量并取其算 术平均值作为测量结果。 （3-6） 习题 3-1 测量的定义是什么？一个完整的测量过程应包含那 几部分组成？ 3-2 测量误差分为那几类？产生各类测量误差的主要因 素是什么？ 3-3 说明系统误差、随机误差和粗大误差的特性和不同。 3-4 说明分度值、分度间距和灵敏度三者有何区别。 3-5 说明绝对测量和相对测量方法以及它们之间的区别。 3-6 说明测量范围与示值范围的区别。 本章小结 第一节 测量的基本概念与量值传递 一、测量的基本概念 二、长度计量单位和基准量值传递 三、角度基准与量值传递 第二节 测量器具和测量方法 一、测量器具和测量方法的分类 二、测量器具的基本度量指标 第三节 测量误差 一、测量误差的基本概念及产生原因 二、测量误差的分类 三、随机误差的特性 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 第一节 测量的基本概念与量值传递 第二节 测量器具和测量方法 第三节 测量误差 本章小结 第三章 测量技术基础 第三章 测量技术基础 第一节 测量的基本概念与量值传递 一、测量的基本概念 机械制造过程中的测量是进行质量管理的重要手段， 贯彻质量标准的技术保证。测量技术包括“检验”和“测 量”。 检验是指判断被测的量是否在规定的公差范围内，通常 不一定要求得到被测量的具体数值。 测量就是把被测的量(如长度、角度等)与具有测量单位 的标准量进行比较的过程。 一个完整的测量过程包括测量对象、测量单位、测量方 法和测量精度四个要素。 1．测量对象 指几何量，即长度、角度、形状和位置误差以 及表面粗糙度等。 2．测量单位 长度单位有米(m)、毫米(mm)、微米(μm)；角度单位 弧度(rad)、度(o)、分(′)、秒(″)。 3．测量方法 指测量时所采用的测量原理、测量器具和测量条件的总 和。根据被测对象的特点来确定所需的计量器具，分析研究 被测参数的特点和它与其他参数的关系，确定最合适的测量 方法。 4．测量精度 指测量结果与零件真值的接近程度。 二、长度计量单位和基准量值传递 1．长度计量单位 为了进行长度测量，必须建立统一可靠的长度单位基准。 目前，世界各国所使用的长度单位有米制和英制两种。 我国颁布的法定计量单位是以国际单位制的基本长度单