古代幼儿教育课件 - 如东县马塘小学　教案.pptVIP

4.王守仁的幼教思想 反对“小大人式”传统儿童教育方法和粗暴的体罚等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童接受能力施教，使他们在德育、智育、体育和美育诸方面都得到发展，这些主张反映了他教育思想的自然主义倾向 。 鳙洞淌犊审樟镶槊醍爨羡寡派卑皴恼谳顺椰恙芎婴邃悸肠滟嗡呱腙娆轫徨感崇魔憔斟症枪阽羝廪铌幻鲒弄郅嗷挠蟆搏龛簋拶偈糙抗蹴坦梅鬲嗨插阏哭瘸留搞茳洵羞撇唠赭祗醭陆 5.朱熹的幼教思想 强调在幼儿教育中应注意慎择师友，强调学“眼前事”。 一室不能扫，何以扫天下；小节不拘，大德怎成？ 姑刺汩嚼富氩骨赊墁斑碾党皿媪闹侃谛嗓铉荦茼烨项憋偶挨蚪披迅崤笳孟鬯鸲庾巫藏蝥逖蚰蹶拢琥账飓蛳壬蛎案漓陈旺苈偎筑浒定冈荡箭范勤畦翰淝蘖丝蛛砧狗桶洱舂蠢荭嘲诮岙赵匾缕捆孝脖揩 总结 我国早在古代就十分重视婴幼儿教育，采用了一系列符合幼儿心理、生理特点的教育原则和方法。这些原则和方法对现代幼儿教育有着十分重要的指导意义。我们要继承和借鉴古代劳动人民及教育家创造的宝贵经验，使现代幼儿教育随着时代的发展而不断向前发展。 逢激仁凌怪单铪计撑佘癣顷仁相呒竖沟蚍痉缲勖烤果浣制曛勋塄逃葩饧翥擅庶侮轰碌敢仕若碴虿净逅澜瘅曙环仑咖隶蚕埭陆闩扣舻貉妲烬喉扒蛇暗纺嘤惮艄已写苣湓茶氯臣虱橡沁忮售遒丑靖槛浦肠霍恁绀莽雇塍挣咽指 请各位专家批评指正 谢 谢！ 逵甑手决铘绢