2018年中考思想品德（鲁教版）知识点总结.docVIP

《思想品德九年级第1--4课复习讲义》NO.10 2014.11.10 第1课 公平、正义——人们永恒的追求 1.怎样理解公平？（公平的含义） （1）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 （2）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 2.社会公平的主要表现？ 社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。 ★3.为什么要维护社会公平？（意义——换一种说法即有利于……） (1)维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。 (2)维护社会公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。 (3)能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 ★4.怎样维护社会公平？ 维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。 （2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不伤害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 5.区分正义与非正义的标准： 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。 如何对待正义与非正义行为 正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。 6.正义制度的含义： 正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人指定的，而是为所有社会成员的利益制定的。 ★7.为什么要维护正义？ 正义行为能够使社会正气得到大力扶持，歪风邪气受到普遍谴责，邪恶势力得到有力打击；促进社会进步，非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到到的谴责和法律制裁。 ★8.怎样做一个有正义感的人？ （1）要为人正直。 要有强烈的规则意识。尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。 要坚持正义的标准。按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中体现。 （4）不侵犯他人利益。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。 （5）要鄙视和制止非正义行为.必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 第2课 在承担责任中成长 9.责任是如何产生的？ （1）在社会生活中，人们经常以各种方式对他人作出承诺，有了承诺就有了责任。 （2）责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。它来源于养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则等。 10.为什么说身份不同，责任不同？ （1）不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任。 （2）责任涵盖了人们生命历程的全部。人们所处的社会关系不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，做出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任。 ★11.承担责任意味着什么？ 承担责任的代价： （1）承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好。 （2）承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响身体健康。 （3）承担责任可能会使自己的一些利益受到损失。 （4）在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。 承担责任的意义： （1）承担责任能激励自己发挥个人潜能，克服重重困难，去实现自己的奋斗目标。 （2）承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。 （3）承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。 （4）人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 12.不承担责任有什么后果？ 一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。 （2）对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。 ★13.怎样让社会投给我赞成票？ （1）承担起自己的责任。 树立起强烈的责任意识.在生活中，清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任。 从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。 学会在不同的责任面前进行选择。学会统筹兼顾，履行好自己的职责。 承担起社会责任。 ④遵守社会公德，自觉遵纪守