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教育学练习题二 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)?? 　 1．狭义的教育制度是指　D　　A．国民教育制度　B．社会教育制度　C．高等教育制度　D．学校教育制度　　2．教育科学体系中的基础学科是　A　　A．教育学　B．教育哲学　C．教育社会学　D．教育经济学　　3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是　A　　A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合　　B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合　　C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合　　D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合　　4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、　D　　A．美育　B．劳动教育　C．爱国主义教育　D．美育、劳动教育 5．世界上最早的教育文献是我国的 C　　A．《论语》　B．《大学》　C．《学记》　 D．《中庸》 　 6．我国颁布的第一个现代学制是　A　　A．壬寅学制　B．癸卯学制　C．壬戌学制　D．壬子癸丑学制　　7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是　C　　A．演示法　B．练习法　C．实验法　D．实习作业法　　8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起　C　　A．桥梁作用　B．关键作用　C．主导作用　D．决定作用　　9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到　B　　A．循序渐进　B．因材施教　C．教学相长 D．防微杜渐　　10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是　C　　A．启发性原则　B．因材施教原则　C．巩固性原则　D．量力性原则 11．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 C　　A．学不躐等　B．各因其材　C．开而弗达　D．温故而知新 12.近代最早一部系统论述教育问题的专著是　C　　A．《教育论》　B．《教育漫话》　C．《大教学论》　D．《普通教育学》　　13．“现代教育派”的代表人物是　B　　A．洛克 　B．杜威　C．斯宾塞　D．夸美纽斯　　14．教学的基本组织形式　A　　A．课堂教学　B．个别教学　C．小组教学　D．现场教学 15．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了　B　　A．社会本位论思想　B．个人本位论思想　C．社会效益论思想　D．教育无目的论思想 16．决定教育性质的因素是　C　　A．生产力发展水平　B．社会意识形态　C．政治经济制度　D．民族文化传统 17．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的　D　　A．基本规律　B．基本方法　C．基本途径　D．基本要求 18.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(? C????)规律的反映。??? ?A.顺序性???????B.不平衡性???????C.阶段性???????D.个别差异性??  19.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对(???C???)在课程中地位的重视。??  A.知识???????B.能力???????C.直接经验???????D.间接经验?? 20.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)????  12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了(???C???)??  A.巩固性原则?????B.直观性原则?????C.理论联系实际原则??????D.因材施教原则?? 二、填空题：本大题共11个小题，每空1分，共20分。把答案填在题中横线上。 21．教育学是研究教育现象及其___规律___科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是___《大教学论》___。　　22．马克思主义认为，教育起源于人类特有的__生产劳动___。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和___雅典___教育。　　23．我国颁布的第一个现代学制是___壬寅__学制，我国实行的第一个现代学制是__癸卯__学制。　　24．实现人的全面发展的惟一途径是教育与___生产劳动___相结合。体育是以__身体__活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。 　　25．学生既是教育的___对象___，又是自我教育和发展的__主体__。　　26．教师的根本任务是___教书育人___。教师在教育过程中起__主导__作用。　　27．教学的基本组织形式是__班级授课制度__。　　28．德育过程的基本矛盾是教育者提出的__德育要求__与受教育者已有__品德水平__的矛盾。　　29．备课应做好的三方面工作是钻研教材