中国古代科技史专题课程说明书-MixGrowthcom.DOCVIP

《中国古代经济史专题》课程说明书 一、主讲教师信息 姓 名 翟桂金 性别 男 学历 硕士 职 称 讲师 研究方向 魏晋南北朝史 工作单位 历史文化学院 讲授课程 中国古代史、中国古代经济史专题中国古代科技史专题、隋唐史专题 联系电话 8538086 电子信箱 Zhaiguijin＠lcu.edu.cn 二、课程信息 课程名称 中文 中国古代经济史专题 先修课程 中国古代史 英文 SPECIAL SUBJECT OF ECONOMY IN ANCIENT CHINA 课程性质 专业提高课 学时 /学分 32 /3 授课范围 历史学专业2010级本科1、2班 授课时间 和地点 周四3-4节：2-209室 人数 限制 73 课程简介 本课程是针对高校历史专业本专科学生必修的专业核心课程。本课程主要讲述中国古代经济发展演变的基本过程、主要线索和特征，并结合历史学专业学生的特点，运用马克思主义理论和现代经济学理论对其进行剖析、思考，以探索中国古代经济发展的特点、原因和规律，以及制约传统经济发展的内外因素。同时丰富同学们的经济学社会学理论视野，培养其问题意识和能力。 三、教学资源 指定教材 《中国古代经济史》齐涛主编，山东大学出版社； 《中国古代经济史稿》（三卷本）李剑农编，武汉大学出版社2005年。 参考文献 [1] 傅筑夫《中国封建社会经济史》（1—5卷） [2]田昌五、漆侠主编《中国封建社会经济史》 4卷本（1997年） [3]施坚雅著《中国农村的市场和社会结构》中国社会科学出版社1998年版 [4]朱伯康、施正康著《中国经济通史》（上、下），中国社科出版1995 教学网站 四、教学信息 教学目标 通过本课程的学习，使学生了解和掌握中国古代在天文、历法、农学、医学以及冶金陶瓷等技术方面的特点和突出成就，理解中国科技对世界文明的影响。 教学进度 （以周为单位） 课堂讲授 实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） 内容及时间、地点 第1周 第一讲导论：一、中国古代经济史研究发展状况 中国经济史研究状况 第2周 二、关于学习经济史的理论与方法 阅读李伯重《理论·方法·发展趋势——中国经济史研究新探》 第3周 第二讲 经济发展的环境问题 第一节 环境对经济与社会发展的影响 阅读：宁可《古代中国历史发展的地理环境》《宁可史学论集》 第4周 第二节 中国古代气候的变迁 王子今《秦汉时期气候变化的历史考察》《历史研究》1995、 第5周 第三节 中国古代生态环境的变迁 第6周 国庆节放假 第7周 第三讲 中国古代的户籍与人口 第一节中国古代的户籍制度（一） 阅读：陆益龙著 《户籍制度——控制与社会差别》 第8周 第一节中国古代的户籍制度（二） 第9周 第二节 中国古代人口概况与特点（一） 冻国栋《唐代人口问题研究》 第10周 第二节 中国古代人口概况与特点（二） 冻国栋《唐代人口问题研究》 第11周 第四讲 中国古代的土地与赋役制度 第一节 从井田制到授田制 阅读张小军象征地权与文化经济——福建阳村的历史地权个案研究中国社会科学 第12周 第二节 北魏隋唐的均田制 第13周 第三节 两税法的历史转折 阅读秦晖：《并税式改革与“黄宗羲定律” 》 《农村合作经济经营管理》, 2002年 03期 第14周 第五讲 工商货币政策的沿革 第一节 从“工商食官” 到王莽新政 第15周 第二节 东汉隋唐工商业政策的演变 阅读：齐涛《论榷盐法的基本内涵》《盐业史研究》1997年第3期 第16周 第三节 宋明工商货币政策的成熟 第17周 第四节 清代工商货币政策的两难选择 第18周 第六讲 经济区的变迁 一、基本经济区与变迁 比较阅读：波斯义信 《宋代江南经济史研究》李伯重《多视角看江南经济史 （1250-1850） 》 第19周 二、中国古代经济重心的南移 教学方法 与手段 通过教材进行基本内容讲解，并辅以多媒体辅助教学手段。 学习方法 课前预习，课上听讲、记笔记、课堂讨论，布置课后思考题。 五、实践教学 规定学生完成一篇读书报告，要求2000字以上 六、成绩考核 平时成绩 占总成绩20%，其中课堂讨论和上课出席参与各占10%。 期末成绩 占总成绩80%， 考试说明 缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。 备 注 1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。 2．若以e-mail与老