2018语文版九年级语文下册第8课《外国诗两首——假如生活欺骗了你》精品课件.pptxVIP

;1.饱含深情地朗诵诗词，把握诗词的感情基调。 2.把握诗词内容，理解重点语句。 3.理解诗人乐观积极的人生态度，把握诗歌主旨。4.赏析诗词独特的写作技巧。 ;新课导入;;走近作者;背景资料;整体感知;心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁： 一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。;细节感知;2.“忧郁的日子”为什么“须要镇静”？“镇静”也是乐观吗？ ;3.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ ;4.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ ;1．一般诗词都以生动鲜明的艺术形象将主题含蓄地暗示给读者，但这首诗词却是直抒胸臆，诗人这样写有什么作用？;2．诗人不仅直抒胸臆，而且还运用了对比的手法，请你举例并分析其作用。;3．这首诗的哲理性较强，请同学们讨论分析，诗人是怎样将哲理寓于诗词中的？ ;不要 悲伤心急; 本诗借自然???的路来写人生之路，告诫我们：在生活中，人会面临许多选择，只有不畏艰难、敢于探索的诗人，才会选择属于自己的人生之路。; 这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各抒己见。