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第3课时子弹木块类
目的:这节研究摩擦拖动类的动量和能量问题。涉及动量守恒定律、动量定理、动能定理、功能关系等重要的物理规律的运用。
思考:质量为2m、长为L的木块置于光滑的水平面上,质量为m的子弹(可视为质点)以初速度V0水平向右射穿木块时的速度为V0/2。该过程子弹设木块对子弹的阻力恒定,空气阻力不计。
(1)画出子弹与木块作用过程的运动情境图
(2)子弹穿出木块时,木块的速度多大?
(3)子弹穿过木块的过程中木块的位移多大?
(4)子弹穿过木块的过程中子弹的阻力多大?
(5)子弹穿过木块的过程中所用时间多长?
(6)比较该过程子弹、木块动能的改变量的关系,为什么?
情景2;质量为0.8kg的物体A,原来静止在有孔的平板上,一颗质量为10g的子弹B,以800m/s的初速度竖直向上从小孔内穿过物体A。如果子弹穿过后A能上升的最大高度为0.8m,不计空气阻力,g=10m/s2,试求:(1)子弹穿过A时的速度(2)子弹能上升的高度
归纳思考:子弹木块问题,什么情况作用时间内的位移可忽略 ?一般的处理方法是什么?
复习检测 如图所示,用细线悬挂一质量为M的木块,木块静止。现有一质量为m的子弹自左方水平地射穿此木块,穿透前后子弹的速度分别为v0和v,则木块上升的最大高度为__________。
情境3:(09天津16分变)如图所示,质量m1=0.3 kg 的小车静止在光滑的水平面上,车长L=15 m,现有质量m2=0.2 kg可视为质点的物块,以水平向右的速度v0=2 m/s从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止。物块与车面间的动摩擦因数=0.5,取g=10 m/s2,求
(1)分析小车、木块的受力及运动情况
(2)滑块停在车上时的速度
(3)物块在车上滑行的时间t;
(4)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v′0不超过多少。
(5)该过程中能量的转化情况是怎样的?导出关系式。
1.质量为m的以初速度v0静止在光滑水平面上的质量为M的木3.如图3所示,长2m,质量为1kg的木板静止在光滑水平面上,一木块质量也为1kg(可视质点),与木板之间的动摩擦因数为0.2。要使木块在木板上从左端滑向右端而不至滑落,则木块初速度的最大值为 ( )
A.1m/s B.2 m/s C.3 m/s D.4 m/s
4、质量为M的平板车在光滑的水平面上。车平台高是h=1.25米,车以V0=4m/s的速度向右运动。某时刻质量为m=M/2的木块轻放在车的右端,m落地时距平板车左端S=0.5米。求:
(1)木块离开平板车时平板车和木块的速度
(2)若平板车长L=2米,则平板车与木块间的动摩擦因数μ是多少
一质量m2=0.25的平顶小车,车顶右端放一质量m3=0.2kg的小物体,小物体可视为质点,与车顶之间的动摩擦因数μ=0.4,小车静止在光滑的水平轨道上。现有一质量m1=0.05kg的子弹以水平速度v0=12m/s射中小车左端,并留在车中。子弹与车相互作用时间很短。若使小物体不从车顶上滑落,求:(1)小车的最小长度应为多少?最后物体与车的共同速度为多少? (2)小木块在小车上滑行的时间。(g取10m/s2)
h=1.25米,车以V0=4m/s的速度向右运动。某时刻质量为m=M/2的木块轻放在车的右端,m落地时距平板车左端S=0.5米。求:
(1)木块离开平板车时平板车和木块的速度
(2)若平板车长L=2米,则平板车与木块间的动摩擦因数μ是多少
5、一质量m2=0.25的平顶小车,车顶右端放一质量m3=0.2kg的小物体,小物体可视为质点,与车顶之间的动摩擦因数μ=0.4,小车静止在光滑的水平轨道上。现有一质量m1=0.05kg的子弹以水平速度v0=12m/s射中小车左端,并留在车中。子弹与车相互作用时间很短。若使小物体不从车顶上滑落,求:(1)小车的最小长度应为多少?最后物体与车的共同速度为多少? (2)小木块在小车上滑行的时间。(g取10m/s2) M的木块A、B用轻质弹簧相连放在光滑的水平地面上,一颗质量为m的子弹以速度v射向A并嵌在其中,求弹簧被压缩后的最大弹性势能。
(08全国(1)此过程中系统损失的机械能;
(2)此后物块落地点离桌面边缘的水平距离。
2、质量为0.01kg的子弹以300m/s的水平速度射中一静止在光滑水平面上的木块,子弹进入木块6cm而相对于木块静止下来。在这过程中,木块往前移动了0.2cm。求:(1)木块的末速度;(2)木块的质量
解析:以子弹和木块为系统,相对静止时共同速度为V 由动量守恒 ①
子弹与木块相对静止时,木块滑动的位移为L,子弹相对地面发生的位移为L+d,对子弹和木块分别利用动能定理:② ③ 由以上三式可解得V=10m/S M=0.29Kg
07北京18.图示为高速摄影机拍摄到
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