[政史地]现代中国的科技、教育与文学艺术.ppt

（1）优秀文化典籍遭破坏，国家文物遭摧残　 　　　破四旧　（旧思想、文化、风俗、习惯） （2）优秀文艺人士遭迫害甚至迫害致死 　　　全国横扫一切“牛鬼蛇神” （３）中外优秀作品禁演，文艺创作万马齐喑 三、“双百方针”经验教训 ．经验教训 (1)“双百”方针是促进艺术发展、科学进步和_________________的_________。 (2)放弃“双百”方针，科学文化就会__________。 (3)遵循“双百”方针，提倡__________、_____________，科学文化 就会出现繁荣局面。 考点整合 知识研读 【拓展提示】科教兴国战略和可持续发展战略的关系：它们是保证我国社会主义现代化建设目标顺利实现的两大战略抉择，二者是不可分离的。科教兴国促进经济增长方式的根本转变，从而促使社会经济走上可持续发展的道路。科技进步和劳动者素质的提高，是可持续发展的基本要求和坚实基础。树立正确的科学的发展观是实施可持续发展战略的关键。 中国领导人的教育理念 毛泽东： 刘少奇： 邓小平： 培养德育、智育、体育全面发展的人才，为社会主义建设服务 倡导两种教育，即全日制学校教育制度和半工读的学校教育制度 优先发展教育；科教兴国；教育面向现代化，面向世界，面向未来 1、中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A. 过渡时期 B. 十年探索时期 C. “文革”十年时期 D. 改革开放时期 2、我国把基础教育放在更重要的战略地位的做法有 ①鼓励社会力量办学②推动农村义务教育③加快课程教材改革 ④着手实施“211工程” A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 容易混淆的知识点 1、宣告中国进入航天时代---- 2、中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家、进入新航天时代--- 3、进入全面建设社会主义时期，毛主席提出--- 4、刘少奇提出---- 5、少数民族地区，确定教育的首要任务是--- 1970年第一颗人造地球卫星“东方红”1号 2003年“神舟”5号 杨利伟 培养德智体全面发展的社会主义劳动者 两种教育制度，即全日制和半工读 培养少数民族干部 6、改革开放以后，邓小平提出— 7、1983年邓小平视察景山中学时提出— 8、21世纪国家进一步把教育放在 发展的战略地位，特别将 放在更加重要的战略地位。 9、推动高等教育持续发展，1993年实施“ ”。 三个面向：面向现代化、世界、未来 基础教育 优先 211工程 科教兴国 中国现代史时空会合 一、社会主义过渡时期(1949～1956年底) 阶段特征：新中国成立后面临重重困难。国内：残余敌人破坏，经济极端落后。国际上：遭到以美国为首的资本主义阵营的敌对和封锁。中国共产党领导中国人民艰苦创业，克服重重困难，巩固人民政权，恢复和发展国民经济，建立社会主义制度。 政治建设 经济建设 思想文化 1.巩固新政权：追歼 国民党残 势力、抗 美援朝、土地改革、 和平解放西藏。 2.建立各种制度：多 党合作和政治协商制 度，颁布《共同纲领 》；召开全国人民代 表大会，形成人民代 表大会制度；实行民 族区域自治制度。 3.颁布《中华人民共 和国宪法》。 1.恢复国民经济，没 收官僚资本，建立社 会主义国营经济；稳 定物价、统一财经； 合理调整工商业。 2.向社会主义过渡： 实行“一化三改”； 第一个五年计划，基 本建立社会主义工业 化体系；1956年底， 随着三大改造的完成 ，社会主义制度基本 确立。 1.毛泽东思想的丰富 和发展：著作《论人 民民主专政》，丰富 和发展了马克思主义 的国家学说，为即将 成立的新中国作了政 治理论准备。 2.“双百”方针的提 出，推动了科技文化 “百花齐放，百家争 鸣”局面的出现，文 学艺术界出现了一大 批出色的作品。 二、全面建设社会主义阶段(1957年1月～1966年5月) 阶段特征：社会主义制度确立后，摆在中国共产党面前的历史任务是领导中国人民探索一条适合中国国情的社会主义建设道路。在探索过程中，既推动了社会主义建设的发展，也出现了严重的错误，中国共产党勇于正视自己的错误并不断纠正，领导人民取得了巨大成就。 政治建设 经济建设 思想文化 成就：反右派斗争，使人们分清大是大非，稳定了刚刚建立的社会主义制度。 成就：经济建设方