[政史地]高二地理试卷20_38.doc

二中2009届高三毕业班省一检地理试卷评析 龙海二中 曾武进 一 试卷评价 1.试题具有开放性、生活性和应用性，较好地体现新课程改革的精神。如第11、20、21题，第26大题的第3小题，第27大题的第3小题等。 2.试题难度适中、层次分明、区分度较好。如选择题中第1、2、3、5、9、10、11、12、15、16、17、19、20、21、23题属低难度，只需再现地理知识和进行原理的初级应用即可得出答案。第4、6、7、8、13、14、18、22、24等难度较高，需要学生根据地理原理或通过计算做一定推理才能作答。 3.考查内容较新、人文地理比重较大，体现时代性和学科发展趋势。如第1、2、9、10、26题等。全卷人文地理部分占55分。 4.试题灵活、侧重考查学生的综合分析能力、推理能力、知识迁移能力和实验应用能力。整套试卷涉及16幅图和1个表格。 5.知识跨度适中、综合性较强、从不同侧面和角度对知识点进行考核。 为高考提前一步做准备，先行一步，抢占先机，家长必须帮助孩子一把 官方网站：/10damingxiao 二 学生考试情况分析 1.得分情况：选择题平均为31.5分、综合题为18.8分。 2.原因分析： 1.学生对基本概念.基本原理缺乏清晰的认识.核心观点，不能正确地应用。 2.语言表达能力差、地理术语使用不当、字迹潦草、错别字多 3读图能力、审题能力、综合分析能力不强,导致解题思路不清晰、逻辑混乱、甚至前后矛盾。 4.平时练习选择题多,文字题动笔少。 三 今后的教学教义 1.认真研读《考试说明》,发挥备课组作用,做好第二轮专题复习工作。在复习中除知识整合外，还应重视学生基本地理素质的养成，培养学生读图能力，综合分析能力、探究能力。 为高考提前一步做准备，先行一步，抢占先机，家长必须帮助孩子一把 官方网站：/10damingxiao 2.补充适量的乡土地理知识教学。 3.精选练习,依《考试说明》中的例卷出好练习卷，训练学生的审题能力和答题技巧。 4.把握热点问题和高考动向，提升学生知识应用能力、迁移能力和综合思维能力。 5.及时做好学生〔尤其波动层〕地理知识的补缺补漏工作。 ? ? ? 2009 1 18 ? 高三地理问答题的答题思路　　　　　　　　　　　　　　　　 以下这些答题公式只是为你提供每一类问题解答思路而已，大家在具体答题时，如有必要可适当增减一些内容，使答案更加完满。 另外，有些知识难免遗漏，请同学们在学习过程中给予及时增补。 一、要熟记的地图 要答好地理题，你一定要熟记以下地图，这是做题的基础。 1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，因为这些年高考都是只画经纬线出来让考生来做题的。 2、世界地形图。注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。 3、世界气候分布图。 4、世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。 5、世界洋流分布图。 6、世界自然带分布图。 7、板块构造图。 8、世界各地主要城市及其气候类型。 9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。 10、中国各地形区的经纬度。（东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区）。 11、气压带和风带分布图。 12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、三大自然区的分界线、东中西三个经济地带的分界线、温度带、干湿地区的分界线。 13、各种光照地球图的判读方法。 14、各种等值线图的判读方法。（如等温线、等压线、等降水量线、等高线等） 　　　　　　　　　　　　　　二、地形 背熟世界及中国各地的地形分布，掌握它们的成因。 1、描述某地的地形特点：①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。 2、描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。或地势起伏大或山河相间，山高谷深。 3、某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。（注意和第1种问题的区别） 4、判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地） 5、我国一些地形区的地貌（地形）特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布　②云贵高原：崎岖不平　③内蒙古高原：地面坦荡　④黄土高原：支离破碎、千沟万壑。⑤横断山区：山高谷深，山河相间 …… 6、分析某区