中图版八年级地理上册3.3《聚落》教案.docVIP

《》教案 【教学目标】 知识与技能 过程与方法 学生的和影响因素。情感态度与价值观文化遗产意识 【重点】 地区差异思考导致差异的原因保护聚落和世界文化遗产的重要意义培养保护意识。 1课时 【教学过程】 一、 播放图片 提问：下面这两幅图片描述的是什么景观？这两幅图的共同点是什么？（学生回答） 明确：这两幅图一幅是城市景观，一幅是乡村景观。无论是城市还是乡村，都是人类的居住地。 今天我们就来学习与人类居住地关的《》 （2）不同类型的聚落有不同的职能，乡村：有农村、牧村、渔村等；城市：有“工业重镇”、“文化之城”、“商贸中心”等。 明确：除此之外，世界上还有许多具备多种职能的大城市，如：东京、纽约、伦敦、巴黎、墨西哥城、北京和上海等。 （二）聚落与环境 过渡：无论是城市还是乡村，其形成和发展都与其所在的地理环境有着密切关系。 （1）地形影响 地势低平的平原地区聚落规模比地势起伏较大的山地地区大得多。为了避免洪涝的威胁，许多乡村建在高地上。 （2）水源影响 在干旱地区，由于水源的限制，乡村多建在水源充足且取水方便的地方。如：塔里木河两岸聚落呈带状；沙漠地区聚落呈点状分布。 （3）气候影响 西亚热带沙漠地区房屋，这里的房屋墙壁厚，有利于隔热；窗小，有利于减小沙漠吹来的热风。 我国云南西双版纳的民居，傣家竹楼主要适应湿热多雨的气候特点，有利于防潮、通风。 拓展延伸： 我国黄土高原上的住所——窑洞 窑洞利用黄土的直立性，冬暖夏凉，通风良好，采光面好。 因纽特人的住所——冰屋 受极地严寒的气候环境，因纽特人就地取材，建造冰屋。 草原地区的住所——蒙古包 草原牧民逐水草而居，而蒙古包易于拆迁搬运，因而成为牧民的主要生活场所。 在古代，聚落还承担着抵御野兽和其他部落入侵的功能。如：为了便于防卫，古代雅典人特意将卫城建在悬崖上。 阅读：德国弗赖堡的环保社区 德国西南部城市弗赖堡注重环保，建设了拥有13000多住户的环保社区。屋顶上的太阳能面板可以发电；居民出行全都采用绿色交通方式，如步行、乘公共交通工具或以脚踏车代步，这里交通顺畅。 （4）社会经济、文化条件的影响 随着经济的发展和科学技术水平的提高，聚落受社会经济、文化条件的影响日益明显。 城市一般出现在交通便利、人口聚集、商业发达的地区。 播放视频：聚落 活动： 你能看出下面这些房屋是用哪些材料建造的吗？据此思考：建设聚落应该如何合理利用当地的自然资源？（学生回答） 明确：第一幅图是贝壳、第二幅图是竹子、第三幅图是盐块。建造聚落要注意低碳绿色、生态环保、综合运用等方面相结合 思考：影响聚落形成的因素有哪些？（学生讨论回答） 明确：地形、气候、水源、交通、经济条件、文化条件等 （三）保护世界文化遗产的意义 传统聚落是先辈遗留给我们的重要历史文化遗产。下列图片是被列入《世界文化遗产名录》的传统聚落。 展示几幅图片： 1. 意大利的威尼斯始建于5世纪，由118个小岛构成。这里河多，桥也多。市内交通工具只有船艇，没有汽车。　 2. 西班牙的古城托莱多建于2000多年前，历史悠久，曾经是多个民族、多种文化的交汇点。 3. 中国云南丽江古城距今已有800多年的历史，它融合了多个民族建筑艺术的精华。 4. 秘鲁的马丘比丘（意为古老的山）建于500多年前，整个遗址建在海拔2300米的山脊上，是著名的古印加帝国的遗址。 讨论：保护世界文化遗产有什么意义？（学生讨论回答） 明确：世界文化 四、课堂练习 A.农村 B.牧村 C.渔村 D.林场 2．下列有关聚落与环境关系的叙述，正确的是( B ) A.早期的聚落大都选择在经济发达的地区 B.河流中下游的平原地区有利于聚落的形成 C.自然环境的差异并不影响聚落的建筑风格 D.在热带沙漠地区的房屋一般墙薄、窗大，有利于散热? 3．乡村聚落有不同的类型，人们从事的生产生活也不相同，下列搭配正确的一组是（ C ） A.农村——放牧 B.牧村——伐木 C.渔村——捕鱼 D.林场——种植 4．保护世界文化遗产的意义在于（ A ） ①有利于了解当地的民风民情 ②有利于了解当地的宗教习俗 ③有利于开展文化旅游 ④有利于开展历史和科学研究 A. ①②③④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 五、作业布置 1.识记本课知识点。 2.做练习册。 【板书设计】 【】 城市与乡村 聚落与环境 聚落 保护世界文化遗产的意义