职工培训教育情况汇报.docVIP

员工培训教育情况汇报 在当前市场竞争空前激烈、企业外部环境日益复杂的形势下，实现和谐稳定、可持续发展，有效提高职工队伍综合素质，增强职工队伍的主人翁意识增强企业凝聚力增强企业核心竞争力增强竞争力的重要途径员工培训是风险最小、收益最大的战略性投资认识到培训的重要性，开展一系列不同层次的培训，这对提高员工的素质有着极其重要的意义。但是，培训工作存在问题，我们注意认为创建学习型企业就是办班讲、读书看报没有什么新鲜的。但这些做法只是企业创建学习型组织不是创建学习型组织的本质意义。如果一个组织整天“学习”而不创造那就不是一个真正意义上的学习型组织只能算是一个形而上学的组织。学习型组织特别强调把学习转化为生产力有“学”有“习”而且“习”重于“学”。创建学习型等同于以往的思想政治工作只要将思想政治工作的创建学习型建学习可以借鉴思想政治工作中的一些做法但决不等同于思想政治工作。学习型企业所倡导的学习主要有两方面内容一是工作学习化即把工作的过程看成是学习的过程工作跟学习是同步进行的二是学习工作化上班不仅仅是工作而是要把生产、工作、学习和这四件事情有机地起来。这么重视建立学习型组织只要按就行了。建立学习型组织的动力来自于企业发展的内在需求应当是一项自发、自主的工作。因此要彻底改变那种上级下文件、订计划基层照方吃药、跟着执行的“等、靠、要”做法。应以提高企业的核心竞争力为目的切实加强自主性、针对性、创造性的学习。培训当作一项活动或短期工作刮“一阵风”就完事。必须急于求成的思维方式“一阵风”式的行为模式创建学习型当伴随我们工作、学习的永久使命持之以恒地延续下去对培训工作不够重视对培训不重视、重形式，不求实效 有些单位搞培训，主要目的并不是为了提高广大员工的素质，而仅仅是为了完成任务，应付检查这样的培训也就不会重视培训效果，浪费了时间不说，还起不到应有的效果。、只顾眼前利益，不重长远发展 常常听到抱怨，培训来培训去，怎么就起不到效果，工作还是一样没有提高。殊不知，学习是一个长期的过程，不可能起到立竿见影效果。通过学习，使员工的素质得到了提高，自然而然的会应用以后的工作中去，进而提高我们的工作水平。培训不是什么灵丹妙药，一学就灵，次培训就什么问题都解决了，这是不现实的。应该树立长期学习的观，不断提高员工的素质，只有这样，才能真正把学习搞好，把工作干好。 工参与培训的积极性目前培训工作被动参加的多，主动学习的少，应付的多，真正求知的少。我们开展培训工作，很多往往借故请假不参加，或者迫于不得不参加，在学习过程中往往不认真纪律松的单位，参加不参加一个样，纪律严一点的单位，只要参加了，学不学一个样。这样员工学习有积极性可言，仅仅当成了一件应付差事而已。培训工作没有结合公司生存的些根本性问题，因而难以充分调动职工培训的积极性。保持学习的能力，善于不断学习“终身学习”“全员学习”“全过程学习”“团队学习”一是强调“终身学习”。员养成终身学习的习惯，这样才能形成组织良好的学习气氛，促使其员在工作中不断学习。 二是强调“全员学习”。的决策层、管理层、层都要全心投入学习，尤其是经营管理决策层，是决定企业发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。 三是强调“全过程学习”。学习必须贯彻于运的整个过程之中。不要把学习和工作分割开，应强调边学习。 四是强调“团队学习”。 团队是最基本的学习单位，所有目标都是直接或间接地通过团队的努力来达到的。不但重视个人学习，更强调的合作学习。 创建学习型是一个漫长的过程培训存在问题不断探索、不断总结结合本的实际情况建立具有自特色的学习型组织真正促进企业的长远发展。 5