汽车文化-德国-汽车工业概况.pptVIP

说课--汽车文化 说课--汽车文化 谢谢！ 敬请各位专家批评指正！ * * * ---世界汽车工业概况 ---世界汽车工业概况 ---开设本门课程意义---教学目标---教学难点 重点---板书设计---教学过程---知识盘点 课堂点评---作业的布置 本课程意义 基础课程学习 使学生初步了解专业课的相关内容 承上启下 提高学生学习专业课的兴趣 专业课程的学习 教学目标 1、知识目标：对德国汽车工业的概况、德国各个著名的汽车公司、德国汽车 工业的特点有一个全面的了解。 2、培养学生学以致用，通过学习认识德国工业及德国各个汽车公司。 教学重点 德国汽车工业的概况 教学难点 德国著名的汽车公司 板书设计 第一节 德国汽车工业 一、德国汽车工业概况 起源 发展 现状 板书设计 第一节 德国汽车工业 二、德国著名汽车公司 奔驰 宝马 奥迪 保时捷 欧宝 大众 板书设计 第一节 德国汽车工业 三、德国汽车工业特点 工业特点 汽车特点 教学过程 中间插入汽车史话视频加深学生印象 1、概况 1866年——奥拓成功造出在动力史上有划时代意义的活塞式四行程发动机。（液体燃料） 1876年——奥拓制成第一台实用的四行程发动机。 1878年——取得四行程发动机专利。 1900年前——奔驰公司是世界上最大的汽车制造商 1901年德国共有12家汽车制造企业，职工1773人，年产量884辆；1908年，汽车制造厂达53家，职工12400多人，年产量5547辆。第一次世界大战前，德国汽车工业已基本形成一个独立的工业部门，汽车制造工人达5万，年产量2万辆，仅此于美国。 教学过程 1、概况 1920年左右，德国汽车制造厂先后陷入困境。市场萎缩、规模过小、成本过高、资金有限，都使汽车产业发展困难，德国曾拥有100多家汽车生产企业，在几年后，仅剩下10多家。 1932年，德国每100人拥有一辆汽车（当时美国每5人拥有一辆）。经济危机后，德国汽车工业在钟爱汽车的德国政府的多项措施（降低汽车税费、生产向大众的汽车、国家投资、改善公路、修建高速等）激励下获得加速发展，使德国迅速成为汽车强国。 1933年，德国成为汽车强国，以奔驰和汽车联盟（奥迪前身）最为著名。 教学过程 1、概况 二战后，德国汽车工业处于相当困难的阶段。德国政府通过各项促进经济的措施，使经济稳步发展。重建工厂和交通设施是汽车工业得到了发展，大众甲壳虫出乎意料的成功让德国汽车工业开始重获自信。 1949年，德国载货汽车产量比上年提高190%，小汽车产量提高了350%。 1966年德国汽车产量被日本超过，排名世界第三，一直保持到2006年被中国超过。 2010年，德国国内生产汽车590万辆， 世界第四。 2010年，德国汽车品牌全球销售1000万辆。出口汽车及零部件1590亿欧元 教学过程 每一家汽车公司都会插入相关视频、提高学生听课兴趣 2、著名汽车公司 保时捷 Porshe 公司名称德国保时捷公司 成立时间1931年 创始人为费迪南德·保时捷（又译作费迪南德·波尔舍） 保时捷是德国汽车品牌，创始人为费迪南德·保时捷（又译作费迪南德·波尔舍）。在1932年的巴黎国际展览? 会上，保时捷已经名扬四海。保时捷汽车具有鲜明的特色，甲壳虫式的车形，后置式发动机和优异的性能，令它很快成为知名的汽车。 学生尝试概括本节课学习的内容。 课堂点评 结合学生上课的表现情况进行适当点评，激发鼓励大家学习兴趣。 知识盘点 德国有哪些著名的汽车公司 （奔驰、宝马、奥迪、保时捷、欧宝、大众） 德国汽车工业的特点 作业布置 祝各位专家： 万事如意！ 身体健康！ 工作顺利！ *