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经济管理队伍建设实施方案 经济管理队伍建设实施方案 第一篇_建设专业经济管理人才队伍实现途径 　　浅谈建设专业经济管理人才队伍的实现途径 　　摘要：现代市场经济竞争的根本是人才竞争，对于经济管理行业来说也是如此。本文结合当前经济管理行业面临的形势，针对经济管理行业人才队伍的实际情况，提出从培训、教育入手，不断开发人才资源，为人才队伍建设创造良好的发展空间。 　　关键词：经济管理；人才队伍；人力资源；实现途径 　　中图分类号：f272.92 文献标识码：a 文章编号： 　　1001-828x(2011)05-0019-01 　　在企业的核心竞争力诸要素中，人才是第一位的，是对知识和技能进行整合的主体，在各种资源和能力的组合中起着主导性作用，可谓核心竞争力的“核心”。只有抓住人才这一关键，创新人力资源管理机制，增强人才素质，优化人才结构，扩展人才总量，构筑人才优势，核心竞争力才能得到有效提升。 　　同样，在经济管理行业中，现代经济管理企业的竞争根本也是人才的竞争。为改变现代经济管理业人才，特别是高层次经济管理人才缺乏的局面，应尽快建设起高素质的经济管理人才队伍，造就一批与时俱进的现代新型国际经济管理人才，才能在经济竞争中立于不败之地。 　　一、现代企业人才队伍面临的形势 　　20世纪80年代以来，国际企业风波绵延不断，严重影响了经济发展的进程，给中国乃至世界经济造成了极大危害。经济管理业面临的机遇与挑战更加激烈。2008年国际经济危机使国内企业面临强大 　　经济管理队伍建设实施方案 第二篇_2011年经贸系经济管理专业师资队伍建设方案 　　2011年经贸系经济管理专业师资队伍建设方案 　　2011年9月30日 　　周长春 　　一、经济管理专业师资队伍建设指导思想（略） 　　二、经济管理专业师资队伍建设主要目标和任务 　　1.校内专业带头人培养目标和任务 　　培养人数：1人 　　培养项目：教学能力、科研能力和专业建设能力等 　　直接负责：王瑶 　　主要任务： 　　（1）制订《经济管理专业校内外专业带头人标准和管理办法》。王瑶具体负责，周长春督导。2011年6月中旬完成该项任务。 　　（2）拟订《专业带头人聘任文件》。王瑶具体负责向付园元（制作）收取，周长春督导。2011年6月中旬完成该项任务。 　　（3）制订《专业带头人培养计划》。王瑶具体负责，周长春督导。2011年6月下旬完成该项任务。 　　（4）汇集国内外学习培训总结等资料。王瑶具体负责向学院与向月军收取相关材料，周长春督导。2011年10月中旬完成该项任务。 　　（5）汇集专业建设改革（实施）材料。王瑶具体负责向月军收取相关材料，周长春督导。2011年10月中旬完成该项任务。 　　（6）收集专业带头人1篇论文复印件。王瑶具体负责向向月军收取相关材料，周长春督导。2011年10月中旬完成该项任务。 　　（7）收取专业带头人培养年度工作总结。王瑶具体负责向向月军收取相关材料，周长春督导。2011年12月中旬完成该项任务。 　　2.骨干教师培养目标和任务 　　新培人数：1人（陈现军），总数达到3人（骆雪峰、赵琳、陈现军：要讲核心课程）。 　　培养项目：教学、科研、服务等。 　　直接负责：程远清 　　主要任务： 　　（1）制订《经济管理专业骨干教师标准和管理办法》。程远清具体负责，周长春督导。2011年6月中旬完成该项任务。 　　（2）制订《骨干教师聘任文件》。程远清具体负责向付园元收取，周长春督导。2011年6月下旬完成该项任务。 　　（3）制订骨干教师培养年度计划。程远清具体负责，周长春督导。2011年6月中旬完成该项任务。 　　（4）收集骨干教师培训考核记录和总结材料。程远清具体负责收取前述三人相关材料，周长春督导。2011年12月中旬全部完成该项任务。 　　（5）收集骨干教师参与专业建设改革的资料。程远清具体负责收取前述三人相关材料，周长春督导。2011年11月中旬全部完成该项任务。 　　（6）收集骨干教师企业实践煅炼材料。程远清具体负责收取前述三人相关材料，周长春督导。2011年12月中旬全部完成该项任务。 　　（7）收集该3人的论文复印件各1篇。程远清具体负责收取前述三人相关材料，周长春督导。2011年12月中旬全部完成该项任务。 　　（8）收集骨干教师培养年度总结。程远清具体负责收取前述三人相关材料，周长春督导。2011年12月中旬全部完成该项任务。 　　3.双师素质教师培养目标和任务 　　培养人数：3人。新进教师1名 　　培养项目：专业实践能力等。 　　直接负责：马茜 　　主要任务： 　　（1）制订《经济管理专业双师素质教师标准和管理办法》。马茜具体负责，周长春督导。2011年6月中旬完成该项任务。 　　（2）制订《经济管理专业双师培养计划》。马茜具体负责，周长春督导