职高数学备课组工作计划.doc

职高数学备课组工作计划 职高数学备课组工作计划 第一篇_2015级高一数学备课组工作计划 　　安陆二中2015级高一上学期数学备课组 　　工作计划 　　一 、指导思想 　　在学校教务处工作计划的指导下，结合本校实际，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学活动，转变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，落实教学常规，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，切实提高课堂教学效率，全面落实学校“高一抓基础，高二抓提高，高三抓备考”的工作要求。 二、工作目标 　　1. 备考目标：高一阶段狠抓数学基础知识的教学，面向全体学生，低起点，缓坡度，激发学生学习热情，引导学生积极参与课堂，全面提升数学教学质量，五校联考入围率力争进入前四。 　　2.教师教学教研目标：（1）本学期每位教师主讲公开课一节。（2）凡任课教师听课8节以上。（3）上课要有教案，课下要有作业（每周3—5次上本作业），试卷要有日期和成绩。（4）认真落实好“一师一优课、一课一名师”活动，积极开展晒课、磨课、录课和网络教研。（5）学期末每位教师完成教学总结或教研论文一篇（50岁以上教师不做要求）。 　　3.学生培养目标：（1）培养学生良好的学习习惯，杜绝上课玩手机、睡觉、讲话等现象的发生，能积极思考问题，独立完成作业，主动提问。（2）优化学生的学习方法，科学有效的开展学习，激发学习潜能，增强学习自主性。（3）通过分层教学使不同班级，不同层次的学生学有所获。（4）通过培优补差促使班级整体实力的提升。 三、工作内容及具体措施 　　1．认真落实教学常规。做好“备、教、改、辅、测、研”等常规教学工作，重点抓好备课、听课、评课、作业批改、试卷反馈等日常教学工作。具体做法如下： 　　（1）钻研教材，了解学生，坚持一课一案。教案要求做到重难点清晰，详略得当，内容充实准确，书写清楚规范。 　　（2）守时守岗，不迟到，不早退，不缺课，不无故擅离教室，认真组织课堂教学，精讲精练，提高课堂教学的有效性 。 　　（3）积极开展常态下的教研活动，针对教学中出现的问题，随时随地进行探讨，营造良好的办公氛围。 　　（4）作业保质保量，全批全改，及时反馈。 　　（5）认真组织好每次的单元测试、模拟测试等，做好试题的命题，测试，批改，评讲等工作。 　　（6）积极开展培优补差工作，充分利用课间时间对优等生进行点拨，对学困生加以辅导。 　　2.优化集体备课。根据学校安排，每周三下午第三节课为数学组集体备课时间。本学期 坚持集体备课与个人备课相结合的方式进行。具体做法如下： 　　（1）每周确定一名中心发言人，做好下周教学规划,写出粗案，全组讨论，统一进度，统一内容，统一目标，统一重难点，统一测试。 　　（2）个人在集体备课的基础上，结合所带班级学生的情况，写出详案。 （3）组织全组教师开展听课评课活动，相互促进，共同提高。 四．本学期教学进度安排 　　本学期高一上数学教学内容为必修1和比修4两本教材，教学时间大概为20个周，具体安排如下： 　　根据学校实际情况授课计划将做适当调整。 　　2015.9.3 高一数学备课组 　　职高数学备课组工作计划 第二篇_九年级数学备课组工作计划 　　2014-2015学年度第一学期 　　息县五中九年级数学备课组工作计划 　　陶 平 2014 -08-27 　　一、指导思想： 　　1、以新课标理念为指导，以数学教研组工作计划为参考，以人的发展为目标，进一步加强年级备课组集体备课的力度，倡导以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。 　　2、针对近年来河南中考数学命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效教学途径，力求达到减负加压增效，并关注学生的可持续发展。 　　二、基本情况及工作目标： 　　本届九年级学生整体情况并不是很理想，尖子缺乏，数学基础薄弱的学生多，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。针对学生的特点，教学上打算在全面抓好“四基”的同时，拔出一部分尖子学生起领头作用，对有学习积极性而基础一般的学生给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，采用分层辅导等方法培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。本学期是关键的一个学期，几乎所有九年级新内容都在本学期完成。因此，在此学期中，我们要做到面向九年级全体学生，以课程标准为依据，以人教版初中数学教材为基本素材，突出重点，夯实基础。在工作中注意以改进教法，狠抓“四基”的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注重学生的创新意识的培养，提高学生灵活运用知识的能力。争取这届九年级学生数