稳态与环境学业水平考试的复习.ppt

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稳态与环境学业水平考试的复习

目录提示 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节 植物的激素调节 种群和群落 生态系统及其稳定性 神经系统的分级调节 四、人脑的高级功能 体液免疫 免疫应答 自身免疫病 自身免疫反应: 人体的免疫系统在特殊情况下,对机体自身的成分起作用,发生自身免疫反应。 自身免疫病: 如果自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状,就称为自身免疫病。 自身免疫病 常见的自身免疫病: 风湿性心脏病; 类风湿性关节炎; 系统性红斑狼疮。 过敏反应发生的机理 免疫缺陷病 概念及特点: 机体免疫功能不足或缺乏时引起的疾病。 患者对各种病原体的易感性增加,出现反复的、持续的、严重的感染,恶性肿瘤的发病率比正常人高得多。 复习 生物群落的概念 所有生物 各种种群的集合 植物、动物、微生物 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 生长素浓度与所起作用的关系 小结: 同一浓度的生长素作用于不同器官上,引起的生理功效不同。 不同浓度的生长素作用于植物同一器官上,引起的生理功效不同 A B C D 一、生长素的生理作用 二、生长素类似物在农业上的应用 两重性: 既能促进生长,也能抑制生长; 既能促进发芽,也能抑制发芽; 既能防止落花落果,也能疏花疏果 促使扦插枝条生根 促进结实、获得无籽果实 防止果实和叶片的脱落 2、其他植物激素的作用 种群密度 种群数量 出生率和死亡率 性别比例 年龄组成 预测变 化方向 直接影响 影响数 量变动 小结: 迁入率和迁出率 决定种群的 大小和密度 年龄组成一般分三种类型:   ???????? A C B 增长型 衰退型 稳定型 思考与讨论: 图中A 、B、C三种年龄组成的种群,哪种类型的种群数量会越来越大?哪种类型的种群数量会越来越小?哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定? 种群增长的“J”型曲线: ①产生条件: 理想状态——食物充足,空间不限,气候适宜,没有敌害等; ②增长特点: 种群数量每年以一定的倍数增长,第二年是第一年的λ倍. ③量的计算:t年后种群的数量为 Nt=N0 λt (N0为起始数量, t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ为年均增长率.) ①产生条件:存在环境阻力:   自然条件(现实状态)——食物等资源和空间总是有限的,种内竞争不断加剧,捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低,死亡率增高.  当出生率与死亡率相等时,种群的增长就会停止, 有时会稳定在一定的水平. 种群增长的“S”型曲线 ②增长特点:   种群数量达到环境所允许的最大值(K值)后,将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 A 细菌的数量/个 J型曲线 S”型曲线 种群在没有环境阻力的条件下呈现“J”型增长,实际上 是“S”型增长的最初阶段,“J”型增长是一定时间内的 增长方式,最终是以”S”型增长结束,这是生态因素 和物种本身相互影响的结果。 涵义 ------------同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 思考:如何区分生物个体、种群、群落 ? 个体 种群 同种 种内关系 群落 不同种 种间关系 物种组成-------丰富度 生物群落的特征 种间关系 群落结构 优势种 特点:不同群落物种数目不同 物种组成-------丰富度 变化规律:一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,物种数目愈多,群落的结构也愈复杂。例如在美洲大陆上,从热带到极地生物种数逐渐减少。 生物群落的特征 优势种 优势种 -----对整个群落具有控制性影响的物种,如果把群落中的优势种去除,必然导致群落性质和环境的变化. 优势种一般形成植物群落的最上层,因此它受环境条件,特别是气候条件的影响最为强烈。另一方面,它可使群落内的小气候和土壤条件发生变化,又对群落内部组成种的生活给与强烈的影响。在暧温带森林中主要优势种有樟、柯树等阔叶常绿树,在中温带森林中有树、栂等针叶树,在冷温带森林中有山毛榉、水枹(拟)等夏绿阔叶树,在严寒带森林(高山带)有针、椵松(拟)、黑栂、白桧等针叶树。 生态学上所说的优势种是对整个群落具有控制性影响的物种,如果把群落中的优势种去除,必然导致群落性质和环境的变化. 生物群落的特征 种间关系 -------种间互助和种间斗争 互利共生:强调的是两种生物生活在一起,互惠互利,若彼此分开一方或双方都不能独立生活。如地衣中的真菌和藻类;白蚁和它肠道中的鞭毛虫等的关系。 捕食:强调了两种生物生活在一起,一种生物以另一种生物为食的现象。捕食关系的两种生物之间没有排斥现象,捕食者选择被捕

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