人教版九年级政治第七课第二框《走共同富裕的道路》课件（共27张）.pptVIP

小涵爸爸外出打工当建筑工人，一年挣了60000元钱 小杰哥哥取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 小琦爸爸（管理硕士）是某外资企业的部门经理，年薪15万元。 小涛妈妈购买了某企业的股票，年终获红利2万元。 找一找 以下同学的家庭收入是靠什么分配方式实现的？ 劳动 技术 管理 资本 我国的分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 我国的基本经济制度 社会主义性质和初级阶段国情 经济制度 分配制度 决 定 决 定 思考：2、我国为什么要实行这样的分配制度，是由什么决定的？（回忆基本经济制度） 忆历史 寻出路 ① 从1958-1978年，中国农村基本上奉行人民公社体制。干活“大呼隆”，分配“大锅饭”的现象严重压抑了农民的积极性，导致我国农村经济长期处于停滞状态。1978年，中国有1亿多农民没有解决温饱。1979年，一个劳动力年平均生产粮食才1917斤仅是美国的1/71。 ② ③ 教材95页民营企业家的倡议 思考：以上三个素材告诉我们在分配中有哪些注意点： 在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策； 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 最终目标—— 实现共同富裕 看成就 寻出路 思考：1.从视频中可以看出华西村致富的秘诀是什么？ 坚持走共同富裕的道路 ①共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 ②共同富裕体现了社会主义的本质 2.请在教材中找出共同富裕的内涵是什么？ 思考：3.结合视频内容，谈谈你对如何实现共同富裕的认识？ （怎么办） 实现共同富裕是一个过程。 ①只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应。 ②通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 分析几组关系: 先富 共富 必由之路 根本目标 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 交流讨论：为实现共同富裕，国家在不同发展阶段采取了哪些具体措施？ ①广大中西部支援东部沿海如西气东输、西电东送； ②支援中西部发展，如西部大开放战略、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起战略、青藏铁路的建成。 ③截止2016年对口援藏省市、国家部委和企业先后选派7批次、6000多名优秀干部和人才进藏工作,投入援藏资金260亿元,实施援藏项目7000多个。 ④2016年9月23日全国对口支援新疆工作会议在京举行，截止目前19个省市也展开了“结对支援”。援疆省份在人才、技术、管理、资金等全方位对口支援新疆，着力保障民生，重点解决各族群众就业、教育、住房等基本民生问题。 ⑤完善各类社会保障制度，（医疗、养老、最低生活） ⑥征收个人所得税，调节高收入群体 实现共同富裕离不开国家 查国情 寻出路 我国目前城乡收入之比是3.1：1，西部地区12个省（区、市）面积占全国的28.8%，而国内生产总值仅占17%，人均国内生产总值仅相当于全国平均水平的67%，东部地区的40%，同时，城市居民之间也存在收入的差距。 思考：1.以上几组图片反映我国在经济发展中存在严重的什么问题？ 贫富差距过大 2.面对这一问题，我国的出路什么？ 查国情 寻出路 坚持以经济建设为中心，走共同富裕的道路 走向共同富裕的道路 富裕意味着什么？ 挣钱越来越多 家庭收入越来越高 有钱 亲体验 寻出路 调查自己家的经济收入来源： 我家的收入主要来自于 父母的工资、奖金、存款利息、股息、红利、房屋租金、彩票中奖收入、我的稿费、技术指导费、经理绩效工资、开店赚的钱…… 亲体验 寻出路 思考：1、家庭收入来源的多样化反映我国现阶段怎样的分配制度？ 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，并健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献分配的制度。