[理学]概率论第一章习题课.ppt

化为事件的和 2、条件概率 例1 例2 某城市的供水系统由甲、乙两个水源与三部分 例3 例4 袋中有红、黄、白色的球各一个。 例5. 例6．从5双不同号码的鞋子中任取4只，求4只鞋子中至少有2只配成一双的概率。 例8. 例9. 例11 11只水果其中一级品8个，二级品3个，随机地分 给甲4个，乙6个，丙1个。 1) 已知丙未拿到二级品，求甲，乙均拿到二级品的概率 2) 求甲、乙均拿到二级品而丙未拿到二级品的概率。 例13 某小组有20名射手，其中一、二、三、四级射手分别为2、6、9、3名．又若选一、二、三、四级射手参加比赛，则在比赛中射中目标的概率分别为0.85、0.64、0.45、0.32，今随机选一人参加比赛，试求该小组在比赛中射中目标的概率． 解： 思考与练习： 设P(A)=1/4, P(B)=1/2,若事件A与B相互独立 等于多少？ 3. 某建筑物按设计要求， （5）三个电话都打给B的条件下，而B却不在的概率为： 1.选择题 设 解: 因A,B独立，所以 * 1、运算关系 包含： A 则 B 相等： A = B 和：至少有一个发 生 A+B 积：同时发生 AB A、B不相容 A、B 对立 记为 差： A－B B =S－A （一）、事件的关系 第一章 习题课 除与一般代数式运算相同的法则以外，注意 1）对偶律 2）其他 3）独立性 事件的独立性是由概率定义的； n个事件的独立性要求 个等式成立。 （三） 解题方法 1、一般概率 古典概型 2） 利用事件的运算 2、运算法则 利用对立事件 A、B相互独立 分解到完备组中： 全概公式 一般情况 化为事件的积 一般情况 是完备组， 2） 用乘法公式 1） 在缩减完备组中计算，方法同 1。 3） 用逆概公式 如图： 合上的概率为 0.8 合上的概率为 0.7 同时合上的概率为 0.5 求灯亮的概率。 解 设 合上 合上 B: 灯亮。 管道 1，2，3 组成。 每个水源都可以供应城市的用水。 设事件 Ak 表示第 k 号管道正常工作，k=1，2，3。 B 表示“城市能正常供水”， B表示“城市断水”。 城市 甲 乙 1 2 3 解 已知 求 解 在下列两种情形下 和 1、 A、B互不相容 2、 A、B 有包含关系 解 有放回地抽取 两次， 每次抽取一个球。 求下列事件的概率 1、A: 全红。 2、B:无红。 3、 D :白出现。 解 某教研室共有11 名教师, 其中男教师7 人, 现 在要选 3 名优秀教师, 问其中至少有一女教师概率 解: (方法一) 设 A = “ 3 名优秀教师中至少有一名女教师” = “ 3 名优秀教师中恰有 名女教师” 则 方法二 设 A = “ 3 名优秀教师全是男教师” 解：（错解）基本事件总数：5双鞋子共有10只， 任取4只的取法总数为 A=表示“4只鞋子中至少有2只配成一双”于是有利于A 的基本事件总数可这样计算： 从5双中任取一双有 种取法， 种取法， 然后在余下的8只中任取2只共有 由乘法原理 可知有利于A的总数为 故所求概率为 若不成双，则与5双中任取的一双就出现4只鞋中恰有2只成双的情形； 若成双则与5双中任取的一双就出现4只恰有2双的情形， （分析） 中的两只鞋有“成双”或“不成双”两种情况， 后者多算了 种 ，因此有利于A的基本事件总数 故所求概率为 方法一： A=表示“4只鞋子中至少有2只配成一双” 故第一只鞋子是从5双（10只）中任取一只，有10种 取法，第二只鞋子从剩下的4双（8只）中任取一只，有 8种取法种取法，第三只鞋子从再剩下的3双（6只）中取一只，有6种取法， 第四只鞋子有4种取法， 故所求概率为 它的对立事件 为“4只鞋子均不成双” 可知 的样本点数为 方法二： 中包含的样本点总数是从5双不同的鞋子中任取4双， 再从每双中任取一只的不同取法的种数，共有 种取法， 故 方法三： A1=表示“4只鞋子中恰有2只配成一双” A1所包含的样本点总数为从5双鞋子中任取一双，再从另外4双中取不能配对的两只，共有 种取法，从而 A2=表示“4只鞋子恰好配成两双” 则 且 A2所包含的样本点的总数为从5双中任取2双的取法数， 即有 种取法，从而 故 例7 设有一枚深水炸弹击沉一潜水艇的概率的概率为 1/3，击伤的概率为1/2，击不中的概率为1/6，并且 击伤两次也会导致潜水艇下沉。求施放4枚深水炸弹 能击沉潜水艇的概率。 解 记 A={击不沉}， B={4枚中都击不中}， C={4枚中只有一枚击伤其它三枚击不中} 击沉的概