人教版八年级地理下册第五章《中国的地理差异》教案（共2课时）.docVIP

《中国的地理差异》 1.知识与技能 1.从自然环境及人类活动等方面，了解我国地理差异显著。 2.体会秦岭—淮河地理意义。 2.过程与方法 使用读图和资料分析方法获取地理知识。 3.情感态度和价值观 体会我们伟大的祖国地域辽阔，地理差异显著，我们要尊重这种差异。 【教学重点】 秦岭—淮河一线的地理意义。 【教学难点】 秦岭—淮河一线的地理意义。 【教学方法】 读图分析、资料分析、对比归纳。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 2课时（第1课时） 【教学过程】 一、情景导入 今天，我们来一次穿越我国春节之旅，从海南→上海→黑龙江、从海南→陕西→新疆、从陕西→西藏。为什么同是春节，各地会有这么大的不同？原来这是 农业差异：西牧东耕、南稻北麦 人口、城市、交通线差异：东密西疏 经济发展水平差异：东部高、西部低 作息时间差异：读广州人和哈尔滨人的对话，说一说这种作息时间差异是什么原因造成的呢？（温差造成作息的不同） 拓展延伸：文化传统之中国各地中秋节习俗的差异 在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿。 广东潮汕各地有中秋拜月的习俗，主要是妇女和小孩，有男不圆月，女不祭灶的俗谚。 广州的树中秋——中秋节在广州有种富有情趣的传统风俗，叫“树中秋”。每逢中秋节，各家要用竹条扎灯，灯的开头多样，不果品灯，也有鸟兽、鱼虫灯，也可砌成字灯。 南京人过中秋爱吃月饼外，还必吃金陵名菜桂花鸭。南京——明初南京有望月楼、玩月桥，清代狮子山下筑朝月楼，皆供人赏月，而以游玩月桥者为最。人们在明月高悬时，结伴同登望月楼、游玩月桥，以共睹玉兔为乐。 江苏省无锡县中秋夜要烧斗香。香斗四周糊有纱绢，绘有月宫中的景色。也有香斗以线香编成，上面插有纸扎的魁星及彩色旌旗。 江西省吉安县在中秋节的傍晚，每个村都用稻草烧瓦罐。待瓦罐烧红后，再放醋进去，这时就会有香味飘满全村。新城县过中秋时，自八月十一夜起就悬挂通草灯，直至八月十七日止。 四川省——过中秋除了吃月饼外，还要打粑、杀鸭子、吃麻饼、蜜饼等。有的地方也点桔灯，悬于门口，以示庆祝。 饮食差异： 阅读材料：我国饮食习俗的地方差异 我国的饮食习俗地区差异很大。苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜是很有名的，糖是他们做菜必不可少的原料。山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸。湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地居民多喜辣。山西人口味偏酸，以能吃醋闻名。人们饮食口味差异的形成，与当地气候、水质等自然条件有一定关系。 改革开放以来，不同地区的人们交往频繁，带动了烹饪技术和饮食文化的交流和整合，作为辣味代表的川菜火爆全国就是一个典型的例子。 3.秦岭---淮河一线的--淮河一线以北地区和以南地区--淮河一线——的--淮河一线的地理意义 1.归纳秦岭---淮河一线以北地区和以南地区的地理差异 秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区 1月平均气温 （高于0℃或低于0℃） 低于0℃ 高于0℃ 年降水量 低于800mm 高于800mm 主要地形 平原、高原、山地 平原、盆地、高原、丘陵 河流冬季结冰（有或无） 有 无 农田类型 旱地 水田 主要粮食作物 小麦、玉米 水稻 2. 秦岭---淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线？（湿润区与半湿润区分界线）在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界线？（亚热带与暖温带分界线） 3.分析导致秦岭---淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素。 植被类型有什么不同？？--淮河一线的说法，不正确的是（B） A.是我国水田与旱地的大致分界线 B.是我国湿润地区与干旱地区的分界线 C.是我国南方地区与北方地区的分界线 D.是我国暖温带与亚热带的分界线 2.下列有关我国的地理差异，叙述正确的是（B） A．自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐升高 B．自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降 C．我国农业具有东牧西耕、南稻北麦的分布特点 D．我国经济发展水平呈现东部低，西部高 3.关于我国南北方农业的叙述正确的是（A） A．北方农田多为旱地，一年一熟或两年三熟 B．南方农田多为水田，一年一熟或一年两熟 C．北方种植以小麦、油菜为主 D．南方种植以水稻、大豆为主 4.关于秦岭---淮河南、北方人民生活的叙述，不正确的是（D） A.北方民居建筑注意防寒保暖 B.南方民居建筑注意通风散热 C.南方民居屋顶坡度大，墙体高 D.南方民居屋顶坡度较小，墙体较厚 【课堂小结】 这节课我们学了什么？（我国地域辽阔，在自然环境和人类活动等方面都存在着差异。我们还了解了秦岭---淮河一线的地理意义及秦岭---淮河以北地区和以南地区的地理差异。） 【作业布置】 1.举例说一说我国在自然环境及人类活动方面的差异。 2.说一说秦岭---淮河一线的地理意义。 【板书设计】 中国的地理差异（第1课时） （一）地理