人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》课件(共50张).pptVIP

2、提供动物蛋白 3、观赏 朱雀 红嘴相思鸟 折衷鹦鹉 和平鸟 米契尔少校凤头鹦鹉 孔雀 天鹅 仙鹤 1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼； 3.肌肉：胸肌发达，适于完成飞行动作 4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空，可减轻体重 5.消化系统：发达，食量大，消化能力强； 随时排便 6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强 7.呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。 鸟的主要特征 1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用 B 2.鸟最发达的肌肉是（ ） A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉 B 3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于（ ） A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物 A * 空中飞行的动物有无脊椎动物中的 和脊椎动物中的 和 。 昆虫 鸟 蝙蝠 哺乳动物 第六节 鸟 黄洁琳 10.10 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 多种多样的鸟 探究主题 一 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 强大，末端有弯钩 粗壮，趾端有利爪 以鸟、兽等大 中型动物为食 多山或丘 陵地区 长、直 腿细长，可在 浅水中行走 以鱼、虾为食 湿地 强直、尖锐 趾端有爪，善于攀附在树干上 以昆虫为食 树林 扁、阔 趾间有蹼，善于游泳 食性广而杂 湿地 1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？ 2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？ 体表覆盖羽毛，具有翼、喙等结构 鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应 想一想 议一议 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？ 2.鸟的身体（形态、结构、生理）有哪些适于飞行的特点？ 1.鸟儿为什么会飞？ √ 提出问题： 二、探究：鸟适于飞行的形态结构特点 你的假设是： 作出假设： 小活动：折纸飞机 纸飞机为什么比一张纸飞得远，飞得久？这对你有启示吗？鸟类适于飞行的特点可能有哪些？ 鸟的外形有利于它的飞行！ 鸟的翼和羽毛有利于它的飞行！ 鸟的胸肌有利于它的飞行！ 鸟的骨骼有利于它的飞行！ ★观看视频： 注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、气囊等 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型（梭形） 减少飞行时的阻力 具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。 流线型是物体的一种外部形状，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角。 探究一：外部形态的观察 被覆羽毛——— 探究一：外部形态特点 保温、保护 鸟类的体表 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 最大的正羽分布在哪里？ 有什么意义？ 正羽 掌握飞行时的平衡 尾部和翅膀 绒羽 我们穿的羽绒服内填充的是 。 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 观察鸟类的前肢变成什么？ 翼(翅膀) 作为 飞行器官 　　体形： 　　 体表： 前肢： 　　 　　 身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 体表被覆羽毛———保温、飞行 前肢变成翼———适于扇动空气 外形 得出结论： 鸟适于飞行的特点 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行 鸟的肌肉，哪里的肌肉最发达？ 胸肌 思考：鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 探究二：内部形态的观察 观察：鸟的骨骼 鸟的胸骨有什么特点？ 与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 有龙骨突 有利于着生胸肌 骨骼轻，多有愈合，骨片_____，且长骨____，充满空气。 家鸽的骨骼能 ，与飞行相适应。 减轻体重 薄 中空 鸟的骨骼占体