人教版八年级语文下册第10课组歌(共14张).pptVIP

人教版八年级语文下册第10课组歌(共14张).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
组 歌(节选) 纪伯伦;; 他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。 他的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。 ;疏解疑难字词;朗读《浪之歌》,整体感知内容。;1、“浪”被诗人赋予怎样的形象?;  “浪”被诗人赋予怎样的形象? ;作者借“浪之歌”要表达什么感情?;朗读《雨之歌》,整体感知内容。;1、“雨”在文中是怎样的形象?;滋润万物,传递信息——奉献者的形象;小结;1. 用第一人称便于抒情。; 我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。 我是根根晶亮的银线……我是颗颗璀璨的珍珠…… 仿写: 我(花)是大地的女儿,是蝴蝶的情侣,是蜜蜂的母亲。 我(雪)是只只寻梦的蝴蝶,漫天飞舞着,以我婀娜的舞姿,装饰美丽的人间。

您可能关注的文档

文档评论(0)

li455504605 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档