人教版高一物理必修二：6.2《太阳与行星间的引力》课件（共16张）.pptVIP

* 第六章 万有引力与航天 6.2太阳与行星间的引力　 伽利略 行星的运动是受到了来自太阳的类似于磁力的作用 ，与距离成反比. 行星的运动是太阳吸引的缘故，并且力的大小与到太阳距离的平方成反比. 在行星的周围有旋转的物质(以太)作用在行星上，使得行星绕太阳运动. 开普勒 笛卡尔 胡克 一切物体都有合并的趋势。 科学的足迹 科学的足迹 牛顿 (1643—1727) 英国著名的物理学家 当年牛顿在前人研究的基础上，也经过类似的思考，并凭借其超凡的数学能力和坚定的信念，深入研究，最终发现了万有引力定律. 牛顿在1676年给友人的信中写道：如果说我看的比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上. 两大类动力学问题： 1.已知力求运动；2.已知运动求力。 属于已知运动求力的情况． 问题1:探究太阳与行星间的相互作用属于那类问题? 探究一、建立模型 问题2．行星绕太阳运动的轨道是怎样的? 由开普勒第一定律可知：行星绕太阳运动轨道是椭圆.  行 星 轨道半长轴 a(106km) 轨道半短轴 b(106km) 水星 57.9 56.7 金星 108.2 108.1 地球 149.6 149.5 火星 227.9 226.9 木星 778.3 777.4 土星 1427.0 1424.8 天王星 2882.3 2879.1 海王星 4523.9 4523.8 问题3．若要解决椭圆轨道的运动，根据现在的知识水平，可作如何简化? 八大行星轨道数据表 探究一、建立模型 太阳 行星 a 诱思：简化为圆周运动后，行星绕太阳运动可看成匀速圆周运动还是变速圆周运动？为什么？ 简化 行星绕太阳做匀速圆周运动需要的向心力由什么力来提供呢？ 这个力的方向怎样？ 行星 r 探究一、建立模型 若已知某行星做匀速圆周运动的轨道半径为r，线速度为v，质量为m。 问题1：行星绕太阳做匀速圆周运动所需要的向心力的表达式是怎样的？ 探究二、太阳对行星的引力 问题2：天文观测难以直接得到行星运动的线速度v，但可得到行星的公转周期T，线速度v与公转周期T的关系是怎样的？写出用公转周期T表示的向心力的表达式。 　 　 消去v 探究二、太阳对行星的引力 问题3：不同行星的公转周期是不同的，引力跟太阳与行星间的距离关系的表达式中不应出现周期T， 如何消去周期T? 开普勒第三定律 探究二、太阳对行星的引力 消去T 探究二、太阳对行星的引力 消去v 消去T 关系式中m是受力天体还是施力天体的质量？ 探究过程重现 结论二：行星对太阳的引力跟太阳的质量成正比，与行星、太阳之间的距离的二次方成反比. 探究三、行星对太阳的引力 结论一：太阳对行星的引力跟行星的质量成正比，与行星、太阳之间的距离的二次方成反比.即 类比法 G为比例系数，与太阳、行星无关。 方向：沿着太阳与行星间的连线 。 结论三: 太阳与行星间引力的大小与太阳的质量、行星的质量成正比，与两者距离的二次方成反比 作用力和反作用力 探究三、太阳与行星间的引力 古人观点 牛顿思考 理论演算 总结规律 建模 理想化 类比 课堂小结 *