人教版语文七年级上《紫藤萝瀑布》课件.pptVIP

文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用？ 用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比，突出了现在花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。 集体朗读第10～11自然段（悟花） 这里阐明作者从花中领悟的人生意义，无论是人生的热烈，还是人生的生死，生命对于万物来说都有着顽强与美好，它是永恒的！所以作者“不觉加快了脚步”（第11段）。这里和文章开头相呼应，从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”，其实是写出作者思想的一个变化过程，对人生的思索过程，从迷惘、惆怅、痛苦到领悟、宁静、喜悦。感悟到生命的永恒，同时受到花的感染而激励，自己奋发进取，有所作为。 作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟? 感悟到：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”（第10段） 面对眼前盛开的紫藤萝花，作者触景生情，尽管家庭、人生乃至国家、民族等都像紫藤萝一样有着不幸的过去，但毕竟时过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样好起来的，作者的思想感情得到了升华，对人生有了全新的认识。 怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？ 遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。 赏析句子：（练习三