2010年度网站评优标准.docVIP

附件1： 湘西远程教育网优秀校级网站评分细则 一级指标 二级指标 分值 评价要素及标准 得分 网站管理（20分） 管理机构 6 有学校主要分管领导负责； 有专设机构负责网站全面管理； 有１名以上网络管理人员。 　 管理制度 4 有信息、资源发布审核制度； 有突发事件预案制度； 有网站内部管理制度； 有用户管理制度等。 　 网站备案 2 ①统一使用湘ICP备案号，并标示在网站首页的显著位置。 网站支撑 4 有常规维护资金，经费并逐年有所增加。 有制作网站硬件设备和软件工具 网络安全 4 有应急响应预案记录； 有网站管理的日志记录，并能按时查看、消除。 有定期进行网站数据备份； 有防止数据受侵入和破坏的灾难恢复措施； 　 网站内容（20分） 思想性 4 思想健康，没有反动下流、颓废和消极的成分； 主题鲜明，有目的性、针对性和特色； 内容有可读性、知识性、教育性、科学性和研究推广价值。 　 创意性 6 创意新颖，构思、设计独特，没有照抄的创意； 内容丰富，来源可靠、准确； 原创性强，网站中的观点、思想、方法、作品，不是人云亦云、无新意。 　 　 　 专业性 4 网站内容在选取、编辑、文体、宣传等有较专业的水准，符合学校教育教学要求。 网站人员编辑的语言文字水平符合规范，体例合理、用语文明、语音标准。 　 　 实时性 6 及时发布、转发相关教育信息； 更新速度快，对于重要和独特事件，应体现及时、准确。 　 　 网站设计（18分） 栏目设置 9 符合内容要求，定位清晰、准确，具有简明、直观、易操作的特点和扩展性，有远程教育、电教仪器的管理功能； 首页中有学校名称、Logo、Banner、导航栏、网站地图，与省、市和县（市、区）及相关学校网站的链接。 首页和各页面结构清晰，组织有序，层次分明，标识明确，便于查找、返回。 　 版面布局 9 布局合理,文字、图形、图像安排得当，视觉效果好，整体赏心悦目，有统一的色彩风格和主色调，能体现学校网站的特色； 页面整齐，文字规范，没有变形的页面和错字，没有表格错行，文字错位等现象。 网站图文并茂，能满足不同配置的计算机和不同人的需要，使人全面理解网站内容。 　 网站技术（12分） 技术构架 6 构架完整、科学、合理、安全、稳定、链接无误，逻辑关系清晰，便于全面了解、管理网站内容和操作。 所有的网页和服务，兼容多种操作系统下的浏览器。 数据库具备站内信息和资源的全文检索功能； 在宽带环境或城域网环境下能保证用户的浏览速度，打开网页没有明显的延迟。 　 网站链接 6 学校网络通过光纤和其他宽带方式接入当地城域网； 校园网站覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、全部普通教室。 能充分利用并发挥校园网络效能，初步满足学校管理和教师教育教学工作。 网站应用（30分） 平台建设 15 采用网站后台管理系统，有相应的数据库管理； 具有学校的教务、学籍、行政、图书等各项管理功能；能提供较完善的备课、教学等平台，保证教师使用； 有教育资源管理平台； 具有上传、审核、发布、查询、统计等功能； 有教师个人资源分类管理，允许隐私保密。 学习交流 9 开展基于网络的各类教科研和教学活动，并在网站开设专栏展示，如网上研究性学习等； 展示学生作品和学习成果，如班级网页、学生电脑作品等； 推行家校联系，方便家长通过网站与学校、教师进行沟通。 网站应用率 6 教师使用网站人数达100%； 学生使用网站人数达80%以上。 客观指标 网站排名 加分 上传文章数ｘ0.1+上传图片数ｘ0.01+网站访问量ｘ0.0001=总积分（按评定时间记分） 　 1