24荷叶_母亲.ppt

歌颂自然、歌颂母爱与童真，歌颂一切美好的东西，是冰心作品的思想核心，我们要通过自己的努力，使冰心的这种至纯至美的爱更加发扬光大，让它滋润着每个孩子的心田，让世界变得更美好。 花瑞： 莲蓬： 菡萏： 适意： 徘徊： 攲斜： 遮拦： 荫蔽： 1、文章三看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢? 2、这首诗抒发了诗人什么样的情感？ * A 吟一吟：如果你爱好吟诗，可以吟诵与该情感相关的诗歌。 B 唱一唱：如果你热衷歌唱，可以唱一首与该情感类似的歌曲。 C 说一说：如果你擅长积累，可以讲一个自己的亲身体验和感悟。 自助餐式学习菜单 荷叶 母亲 冰心 冰心 (1900－1999) 原名谢婉莹，中国现代 著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 想一想冰心的作品一般包括哪些方面的内容？ ruì liánpéng hàndàn 荷花，文中指含苞待放。 舒适。 páihuái ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。 qī 倾斜，歪斜。 遮挡，阻挡。 yìn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。 注音注解 花开的好预兆。 莲花开过后的花托。 花开菡萏 1.听读课文，注意字音，节 奏、文章情感 2. 标记出写红莲、荷叶的地方。 细读课文 整体感知 合 作 探 究 （小组讨论） 文中写了几次看红莲，当时的环境、心情、红莲的样子？ 烦闷 繁杂的雨声 ?浓阴的天 开满? 亭亭立着? 左右攲斜 无依无靠。 仍是不适意 徘徊? 雷声作了? 雨愈下愈大? 一写看红莲 心情 环境 ?红莲 二写看红莲 三写看红莲 不宁的心绪 散尽? 感动? 雨势并不减退 在大荷叶的覆 盖下? 不动摇 荷叶田田 1.由荷叶护莲你联想到了什么？ 文中哪个句子体现了荷叶与母亲的这种关系？ *