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八年级生物 第十六章 动物的运动 第一节 动物运动方式的多样性 导学案 预习指导： 1.动物的运动方式主要有哪些？ 2.举例说明动物运动方式的多样性。 3.举例说明动物运动的意义及重要性。 反馈练习： 1. 动物和植物的主要区别之一是能够通过 ，主动地、有目的地迅速改变其空间位置。动物的运动方式多种多样，主要有 、 、 和 。 2. 陆生动物中的 和 能够在空中振翅飞行或滑翔。其他陆生动物的运动方式主要是 、 、 和 。水生动物的运动方式以 为主。 3. 动物在长期的 过程中，逐渐形成了一系列通过运动适应 的特征，从而提高了 能力。 4. 动物通过运动更换适宜的 和 场所，从而有利于自身的 。 5. 一些鸟类在不同的季节南北 ，除了获取 外，还在迁徙地的适宜环境里完成 、 、 等生殖活动。 达标检测： 1. 小蝌蚪的运动方式是 ，青蛙的运动方式是 。 2. 下列动物中，能飞翔又不属于鸟类的是 （ ） A.海鸥 B.野鸭 C.蝙蝠 D.黄鹂 3. 动物迁徙的意义是 （ ） A.寻找充足的食物 B.寻找适宜的生活环境 C.进行生殖 D.以上都正确 4. 将对应项连线： 鸵鸟 游泳 草履虫 行走和奔跑 鲸 旋转前进 袋鼠 蠕动 蚯蚓 跳跃 班级 姓名 八年级生物 第十六章 动物的运动 第二节 动物运动的能量来源 导学案 预习指导： 举例说出常见的运动器官。 脊椎动物的运动系统有那几部分组成？ 说出动物运动的能量来源。 反馈练习： 1. 多细胞动物依靠特有的 进行运动，单细胞动物虽身体微小，但也有自己的 。请写出下列动物的主要运动器官或结构： 鱼类： ，鸟类： ，草履虫： ，变形虫： 。 2. 蚂蚁等昆虫的足 ，依靠足部 的收缩和舒张，是分节的足产生运动。 3. 脊椎动物运动系统的组成：包括 、 和 三部分。 4. 运动的产生：在 的支配下， 收缩或舒张，牵引附着的 ，以可动的 为枢纽，产生运动。 5. 运动的协调作用：任何脊椎动物的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌单独完成的，而是 肌肉，在 的调节下协同完成的。 6. 人和动物的运动需要消耗 ，能量来自 。为人和动物的运动直接供能的物质是 。 达标检测： 1. 鸭的足趾间有蹼，这一结构适于 （ ） A.游泳 B.飞行 C.行走 D.觅食 2. 当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势（ ） A.提水 B.投篮 C.举重物 D.自然下垂 3.当我们爬山时，常伴随着体温升高，原因是 （ ） A.体内有机物被分解，其中贮存的能量释放出来，部分转化为热能 B.ATP大量释放热能 C.天气太热 D.以上说法都对 班级 姓名